为了让一年级新生尽快适应新的环境，帮助他们认识集体、认识学校，认识老师和同学，初步树立集体观念和纪律观念，养成良好的学习、行为习惯，莫一小在为期一个月的时间里积极开展了新生适应性教育活动，帮助孩子们顺利过渡，成为一名真正的小学生。
适应性教育课程包含：文明礼貌、学习习惯、劳动实践、人际交往、校园参观、心理辅导、安全教育等多方面的学习内容。一年级的各学科老师们用爱心与耐心，帮助孩子们消除初入陌生环境的紧张与胆怯。同时老师们也带着孩子们熟悉了班级、洗手间等方位，熟悉学校一日学习和生活常规，让孩子们逐渐开始适应小学生活的节奏。
作为小学生，课堂是学习的主阵地之一，遵守课堂常规是良好学习效果的保障。从听铃做事，分辨预备铃、上课铃；学会看课表，并准备学习用品，摆放在指定位置；到上课举手姿势及发言要求等，老师们都做了细心讲解与一一示范。
“小火车，开起来，从哪开，从这开；请你和我这样做，我就和你这样做；头正身直脚放平”。在小口令的帮助下，学生们进步明显。瞧，这端正的坐姿，规范的举手姿势正是养成良好学习习惯的开始。
“生命最可贵，安全大于天”。对新生的安全教育也要常抓不懈。入教室前的上下楼梯的安全提醒，楼道内禁止跑闹，体育课、美术课的安全教育，眼保健操的学习及上放学路上的安全提示，点点滴滴都在老师们关注的范围内，在老师温馨的提示中，化成了学生保护自己的本领。安全教育贯穿在一日常规中，一日常规处处关注着安全。
一年级教师在备课中要注重学生情绪、兴趣和活动的合理性，提高学生的参与性，激发学习兴趣。课堂以学生为主体，合理分配授课时间与活动时间的比例，引导学生在活动中逐步掌握小学生习惯要求和行为准则。作业要形式多样，灵活丰富，吸引学生兴趣。
各学科老师在课上完关注不同的学生，对不同的学生关注学习习惯，通过不同形式的关注，培养学生良好习惯的养成。
播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种幸福。随着一年级适应性教务的推进，一年级的同学们逐渐适应了新生活，在莫一小迈出学生生涯坚实的第一步。在这里，孩子们火热的激情被点燃，心中的梦想被唤醒，愿同学们在未来的征程上，踏实稳健，励志成长，步履铿锵，成为充满阳光、自信的好少年！