自“双减”政策实施以来，我校认真学习领会文件精神，全面贯彻落实党的教育方针，始终把“双减”作为一项重要的政治任务去落实。
为了进一步贯彻党的教育方针，丰富学生的校内生活，全面发展学生个性特长，促进学生身心健康和谐发展，引导学生积极向上，为学生以后的学习生活和社会适应能力打下良好的基础。我校开展了形式多样的课后服务兴趣班。
“兴趣是最好的老师。”学生有了兴趣，才会产生强烈的求知欲，主动地进行学习。兴趣班就是为学生搭建一个自主、合作、探究、交流的平台，通过师生共同创设的一系列活动，让学生在不断质疑、不断探索、不断表达个人见解的过程中获得新知；让学生在了解生活，体验生活的过程中感悟生活的乐趣，感知生命的活力；让学生在快乐、愉悦、轻松的氛围中不断成长。
学生依据自己的兴趣爱好以及自身的特长，自主选择兴趣班，每周三下午第三节课后服务开展兴趣班。在所有兴趣班指导教师的精心准备下，自2021年秋季学期开始，课后服务兴趣班在我校热火朝天地开展起来了。
在学校领导的带领下，我校全体教师积极报名参加带班。学校根据师资、场地、器材等条件，对兴趣班的设置、活动时间、地点进行了合理的规划。本学期最终决定开设音乐、舞蹈、美术、散打、科学小实验、书法、演讲与口才、少儿编程、启蒙英语等22个课后服务兴趣班，有800多名学生参与到了各个项目中。
我校在绘画兴趣班开设了三个不同的班级，学生可以根据自己的兴趣爱好进行选择。
美术绘画班：
绘画能激发和促进孩子对色彩的理解和运用；锻炼学生的观察能力；促进学生的审美水平。经过一段时间的学习，学生们越来越享受在绘画中沉浸。
体育类:
体育是积极向上的，也是诱人的。它让我们感受到运动的无限魅力，感受到青春的朝气灵动，感受到生命的激情快乐。体育带给我们的是阳光、是健康、也是积极的精神风貌。
音乐舞蹈类：
音乐班的同学说：“歌声带给我们的是治愈。从我们的歌声中去感受声音的魅力，从魅力中获得快乐。把快乐带给身边的人，这就是歌声的意义。”
舞蹈班的同学们说：“舞蹈带给我们的是自信。重要的是你敢不敢在人前表演，舞蹈教给我们如何获得面对生活和学习中困难所必须的勇气。”
武术类:
学习武术，培养的是一种气势，是一种精气神在武德教育中的体现。忠是第一位，义是第二位。这个义，是正义感，培养学生的一身正气。学习武术就是要让学生明白:要从每个动作的眼神中感受，从每一次亮掌、冲拳中训练内心的气势。
手工类：
手工能够为孩子带来精细动作能力的锻炼，也就是思维意识和肌肉运动的统一协调。 从粗略手工到精细手工的进步过程，让孩子的动手能力循序渐进的提高，通过做手工能够让孩子更精准的控制自己的动作。
科学小实验:
科学小实验可以激发孩子的兴趣和好奇心，提高他们的求知欲，培养他们对科学的兴趣和热爱。通过自己动手、亲身体验、观察和思考，孩子们可以加深对科学概念的理解，进而形成对科学的基础认知。科学小实验还可以培养孩子们的实验技能和动手能力，促进他们的创造力和思维能力的发展。
书法类:
练好字，对一个人来说就是静心，练习书法时，你可以把所有的杂念都丢掉了。心无旁骛的去练一手好字，这就是“心无旁骛”吧！练字是个漫长的过程，需要不断地调整自己写字的心态，保持清醒的头脑。练不好字时可以想一想写好后自己会有什么收获。练字中还能找到很多乐趣，让你体会到学习汉字、热爱汉字的乐趣。
口才与演讲:
演讲为小学生在公共场合练习发言提供了机会，演讲不仅可以提高孩子们的沟通能力，还能培养他们的语言表达自信心。在这个过程中，学生们可以学习如何准备、组织和表达自己的想法，并获得来自老师和同学的反馈。同时，小学生演讲还可以帮助学生培养勇气和决心，敢于挑战自己。通过这种方式，学生们可以培养出独立思考和自主学习的能力。
少儿编程、打字:
儿童学习电脑,可以启发儿童的思考能力。因为电脑的基本程序涉及运算、逻辑能力,经常利用可促进孩子的思考。
课外阅读班:
小学阅读非常重要，小学是知识大量摄入的阶段，多阅读可以增强孩子的语言能力，积累写作素材；可以对孩子进行教育的熏陶，扩展知识，增加生活经验；可以帮助孩子提高观察力，想象力和理解力；还可以增强孩子的艺术审美及表现，促进孩子健康成长。
课后服务兴趣班的开设大大充实了学生的课余生活，通过此活动的开展，既培养了学生良好的兴趣爱好，发展了学生的个性特长，促进了学生快乐成长，又丰富了校园文化生活，营造了校园文化氛围，彰显了学校办学特色，为校园生活增色添彩。
摄影：全体老师
编辑：谢召静
审核：一审 杨兹兵
二审 校办室
三审 普文伟
签发：何志强