丹桂飘香，春华秋实，为提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师的教育教学基本功，提高课堂效率，9月20日，我校英语教研组开展了“新教师汇报课”活动，七、八、九年级的英语老师全部参与此次活动。
1.认真备课、精心打磨
张晶老师围绕“以教材为载体、以学生为主体，以教师为主导”进行教学设计、编写教案、制作课件。为了保证上课质量，她积极主动地向指导教师、教研组长、备课组长学习讨教，在一次次磨课的过程中，不断修改、完善教学设计和课件。
七年级学生都互相刚认识，他们有很强的欲望去了解同学的电话号码，所以学生对本节课的话题学习很感兴趣。
2.从容授课、尽显风采
张晶老师在七年级尚远四班给我们展示了一节听说课Unit 1 My name is Ginna.Section B 1a-1e，她教学基本功扎实，课堂组织能力强。
本节课由浅入深，循序渐进，课前用Fingers song这首英语歌曲热身，导入英文数字学习，提起学生课堂学习英语的兴趣。
张晶老师先从英语数字单词教学入手，然后引导学生使用目标语言句型谈论自己和他人电话号码，通过完成1a、1b、1e听力任务，学生学习掌握了本节课的目标语言，提高了学生听力技巧和能力。
听力后学生两人一组练习谈论询问电话号码的对话，张晶老师运用情景教学法，创设真实情景，让学生在真实情景中体验、运用重点词汇和目标语言。
最后给学生抛出一个任务——做调查，学生通过调查周围同学，了解他们的电话号码，QQ号码，达成教学目标——学生学会交朋友，了解朋友们的信息。
张晶老师的汇报课紧紧围绕谈论电话号码一个主题，从听说两个维度，凸显了单元核心立意，落实了学科核心素养从而培养了学生的英语思维能力和情感价值观。
3.见贤思齐、反思提升
听课结束后，在学校小会议室进行了评课活动。张晶老师针对自己的课堂进行了反思说课，她从自己的教学预设和达成情况作了详细阐述，肯定了自己的教学亮点，对课堂中出现的不足进行深刻的剖析，并提出了今后改进的方向。
听课老师进行认真评课，她们真诚的说出了对本节课的优点和缺点的看法，并诚恳的提出建议。虽然张晶老师在课堂细节的处理上还有不足之处，但她在这次汇报课活动中端正、积极的学习态度得到了听课领导和老师们的一致肯定，充分展现了教师应有的蓬勃风采。
此次活动，既是展示新教师风采的舞台，也是助力他们成长的平台，我们相信新教师定能立足本职工作岗位迅速成长，成为我校教育教学新的骨干力量。