以书润心 与智同行 ——记张骞学校名班主任工作室全体成员读书交流会

      邢鹏举老师发言，说道：书籍是人类进步的阶梯，我们要做一个爱阅读的老师，读好书的老师，会读书的老师，同时，也要选择有内涵的书来读。
      杜小硕老师读了《班主任工作思维导图》，分享了在班级管理、学生管理、家长沟通、同事协作、自我成长等方面的知识。同时，也根据自己班的实际情况，制定出了自己班的班级管理导图。
　　杨雪岩老师读《教育从爱开始》说道，没有沟通就没有教育，师生间的沟通就像高山与高山之间的对话，你对对方心灵大声呼喊“我爱你”，那么对方心灵高山的回音也一定是“我爱你”，用爱去与学生交往，我们的教育也同样会收获爱。

      郑粟珍老师说，作为教育工作者，肩负着教书育人的重任，这离不开书的滋养，就像花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润。热爱读书的教师，才能有效地教书，热爱读书的教师，才能更好地育人，正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。
      孔令如老师说，《做的最好的老师》非常值得大家一起阅读，“每天都不是最好的，甚至每天都有遗憾，但是每天都这样，自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向最好的自己靠拢”。老师也应该对学生宽容一点，多和学生交流，这有利于班级管理和学生心灵成长。
      刘丹老师发言，如何引导学生读书，我们可以开展“每日读书”的打卡活动，从小学一年级开始，这样每日积累，必然可以帮助孩子在阅读方面进步很多。
      杨雪老师读了《教师语言的艺术》，她说人性的弱点之一就是渴望被赞美和许可，喜欢被肯定而不是批评。所以做一个会欣赏学生的老师，才可以得到学生的认可与跟随。修炼自己语言的艺术，做有魅力的老师。
　　李亚楠老师也给大家推荐了一个微信视频号——朱晓平品格教育，希望大家工作之余也可以从中学习一些实用的教育与管理方法。