"借"阅读之力，"增"课堂之效 ——中高年级语文阅读教学教研活动

　　为提高学生语文阅读能力，提升学生语文素养，进一步加强交流与合作，促进课堂教学研究，打造高效课堂，我校于2023年9月20日上午齐聚一堂，开展新学期第一次主题为：“借阅读之力，增课堂之效”的中高年级语文阅读教学教研活动。

      此次活动学校领导高度重视，全员参加，全镇四至六年级语文教师全员参加。本次活动分三大板块：教师教课、教师互评、领导总结并培训。

　　第一节课聆听到的是邢冰冰老师执教的《鸟的天堂》第一课时，邢老师教学态度和蔼可亲，为学生营造了一个良好的学习氛围，让学生感到舒适和自信。教学思路清晰，讲课方式灵活，让学生轻松愉悦地掌握了知识。她用简单直接的方法巧引课题，从解读"天堂"入手，直接抓住"题眼"，直入主题。接下来重点处理了字词、引导学生理清文章结构、弄清课文主要内容、并处理了课文的第一部分，教学思路清晰明了！为下节课开了一个好头！

         第二节课是焦立红老师执教《鸟的天堂》第二课时，她给我们展示了一堂清新的语文常规课。教师的教法是灵活多样的。教师充分体现了新课程理念下注重学生主体发展的精神。让学生在读中整体感知,在读中有所感悟，在读中受到情感的熏陶，用自由读、指名读、默读、齐读等形式，让学生在读中积淀语言、内化语言。多媒体为教学起到了辅助作用，为学生提供了直观感性材料。

         听课教师认真写听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。

　　教而不研则浅，研而不教则空。观摩两节课后，老师们集中研讨。首先是两位执教老师分享了自己的备课思路，进行了教学反思。听课老师们结合两位老师的课堂教学进行畅所欲言，进行了思维碰撞。两位老师“以生为本”的教学方式是课堂亮点之一。还有许多闪亮之处值得大家借鉴。

　　老师们研讨教学方法，交换教学心得，由黄颖老师和王学利老师代表发言，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。

　　教师互评后，苏主任对本次语文教研活动进行总结，她肯定了我校教师们积极主动思考、严谨求实教研的工作态度，再次强调阅读教学的重要性，对两堂课作出了中肯的分析和评价，同时推出了中高年级阅读教学常规模式。并对中高年级阅读教学的基本模式结合《鸟的天堂》两课时的教学进行了详细解读，可谓是细致入微，让与会的领导和老师对阅读教学的思路豁然明朗。

         教研活动最后，张校长对本次活进行总结，首先对两节课的“高效课堂教学”给与了充分的肯定,并给所有语文老师提出了今后努力的方向。

        “教研无止境,共研共成长”,在教研活动的有效开展下,西官小学语文教师将努力更新教学理念,争做智慧的“思考者”。