教育点亮未来
“永青——活动空间”项目在我校实施一年有余，该项目结合学校工作计划，进一步促进了我校校园文化建设，发展学生个性特长，促进了学生全面发展，拓宽学生实践活动空间，让每个学生享有选择的权利，给每个学生充分发展的空间，让每个学生享有成功的喜悦，为学生的成长搭建宽阔的平台。此次“施永青基金（香港）北京代表处第三届伙伴交流会”来我校实地走访，为我校社团活动的进一步发展提供了宝贵经验。
15时许，观摩团成员乘坐的大巴缓缓驶入校园，观摩活动正式拉开帷幕。康校长详细介绍了我校的社团活动开展情况并亲自陪同实地参观了我校的社团活动开展情况。
空灵鼓，时而宁静，时而悠扬，带着心，让我们一起探寻“心”的方向。
创意原木画充分锻炼孩子们的动手能力、手脑协调的能力以及培养学生的想象力和创造力。在活动中体会手工制作的乐趣。
葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。愿葫芦丝声声悦耳，曲曲悠扬，给孩子们的成长留下美好的记忆。
棋类是融科学、文化、艺术、竞技为一体的智力体育项目。有助于学生智力开发，逻辑思维和想象能力的培养。
衍纸是一种简单而实用的生活艺术运用卷、 捏 、拼贴组合完成。通过衍纸活动，培养了同学们的动手能力、空间现象力和艺术表现力，提高鉴赏能力。
一把普通的剪刀，一张普通的薄纸，在学生手中，变幻出形态各异的人物形象，栩栩如生的飞禽走兽，活泼生动的花鸟虫鱼。
舞蹈社团可以培养学生们的体力、协调力、乐感，展示小学生蓬勃向上的精神面貌;同学们可以从舞蹈中汲取灵感，渗透到自己的生活乃至学习中。
美术可以把人们带入更加美好的世界，以形象手法表现出社会的不同状态，实现艺术表达的终极目标。
电子琴社团以营造良好的育人环境，活跃学校的课余生活为宗旨，为喜欢弹琴的同学提供了一个互相交流，共同成长的平台。
花样跳绳不仅有着极好的锻炼效果和休闲娱乐价值，而且容易开展，深受学生的喜爱。
观摩结束后，参会人员与康校长、简主任在现场进行了深入交流。
在“永青——活动空间”项目的支持下，我校社团的开展取得了显著成效，很受学生欢迎和喜爱。但是社团质量仍有很大的提升空间，尤其教师的技能培养还有待加强。因此，学校会继续努力把现有社团开展的更好，并会根据老师的不同特长增加更多的适合学生身心发展的社团。同时我们将通过邀请社会上技能型人才入校指导进一步提升我校的办学质量和学校内涵发展。