盛开的花朵美不过教师的笑颜，秋日的暖阳抵不过教研的火热。为了加强教师交流合作，提升教学水平，促进专业成长，全面提高教育教学质量，本着 “互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，开封市第三师范附属小学在2023年9月20日上午组织了四年级数学组的听评课活动。
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精心备课
本节课的授课内容是人教版数学四年级上册第三单元《角的度量》中的第一课时：线段、直线、射线。
课前，刘培老师和四年级数学组的老师们进行集体备课，大家深挖教材，精心设计，通力合作，反复推敲，为呈现一节完美的公开课做好充足准备。
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精彩课堂
课中，刘老师以生活中我们看到过很多线为契机，引导学生通过观察、寻找、描述、画等活动，让学生进一步认识线段、直线、射线，知道线段、直线和射线的特征和区别，培养学生观察、比较、分析、概括能力和想象能力，培养初步的空间观念。
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在讨论交流环节，让学生自己去探索新知，通过“想一想、画一画、比一比、说一说”等活动，注重小组之间的合作交流，帮助学生积累数学活动经验，体验数学思想方法的应用。
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研讨交流
课后，三四年级全体数学老师以教研组为单位，围绕刘老师的《线段、直线、射线》这节课展开了讨论，畅所欲言，不仅肯定了刘老师的专业素养和教学能力，同时对美中不足提出了宝贵建议。
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其中李卫平老师说了本节课的设计思路，刘培老师对自己的课堂进行回顾反思，殷晗老师针对本节课的优点加以肯定，同时提出了具体的建议。
总的来说，这节课刘老师准确把握学生的学习起点，恰当定位教学目标，教学思路清晰，层次分明、过渡自然。采用灵活多样的教学方法，循序渐进环环相扣，课堂趣味性强，激发了学生的学习兴趣，较好的达成了教学目标。
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活动总结
最后，袁媛主任对这次活动做了总结。她说这节课属于图形与几何这一领域的内容，作为“空间与图形”的基础性内容，对学生空间观念的培养必不可少，这节课中，刘老师在教学射线时，以直观形象的画面作支撑，借助多媒体的演示，让学生闭眼想象，结合教师的语言“延伸再延伸，越来越长，越来越远”等描述，让学生真切的体会到了无限长的含义。
在游戏环节，学生要先做出选择必须先想象，到底是经过一点还是同时经过两点画的直线多，这就是对学生空间观念培养最好的范例。另外教师结合教学内容渗透极限思想、类比思想的方法值得我们学习。
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“一个人走，可以走得很快。一群人走，可以走的很远。”数学教研三人行活动让我们成为团队，携手前进，且歌且行，披荆斩棘，一定会一路洒下花香。我们追寻着对教育的美好憧憬，满怀激情地走到一起，书写一段美丽的时光，留下教育最美的痕迹。
编辑：殷晗
摄影：四年级数学老师
审核：教导处