一枝独秀不是春，百花齐放春满园。为了充分利用学校自身的教学资源，发挥名师、骨干教师的引领和示范作用，促进教师专业化成长，营造浓厚的教学研讨氛围，提高全体教师教育教学水平，2023年9月20日，实验小学开展了骨干教师示范课观摩活动。
签到环节
上午7:50，老师们陆续走进报告厅，吴燕游组长组织老师们签到。
吴邦君副校长全程参加了此次活动
课例展示环节
本次数学示范课是由苏珏老师执教，苏老师执教的内容是：六年级数学《倒数的认识》 在这节课中，苏老师抓住了两大主要内容展开教学：1、学习理解倒数的意义。2、学习求一个数的倒数的方法。
课的开始以玩文字猜字谜的游戏导入新课，吸引学生的注意力，同时给学生灌“倒”的想法，把游戏的现象融入到数学当中。
在理解倒数的意义时，苏老师让学生抓住关键的词语“乘积是1”、“两个数”、“互为”来理解，并强调倒数不是独立存在的，而是对于两个数来说的。有了文字和数字颠倒游戏的导入，学生观察到了互为倒数的两个数分子、分母的位置颠倒。充分体现了“有趣”的课堂理念。
引导学生观察、寻找算式的规律，并通过举例、验证揭示倒数的意义，学习求倒数的方法。在学习求倒数的方法时，从找“简单分数的倒数”到找“带分数的倒数”，再到找“小数的倒数”，最后探究“1的倒数”及“0有没有倒数”，层层递进，由浅入深，落实大单元教学，让学生轻松地学会求倒数的方法。
评课环节
“教而不研则浅，研而不教则空”。课后，数学组的全体教师认真进行了听评课研讨活动。授课老师就所授课程进行了全面的阐述和反思，六年级组全体数学教师围绕课堂组织、教学设计、教学亮点、不足等方面对老师们给予了中肯的评价。教师们各抒己见，充分体现了学校浓厚的教研氛围。
最后，吴邦君副校长对这节课给予高度的评价并对青年教师给寄予厚望。
一次示范，一次引领，一次促进，一种激励，骨干教师示范课的开展，既为骨干教师的进一步成长提供了锻炼的平台，又为青年教师创造了观摩学习、交流研讨的机会。相信在骨干教师示范引领下，我校教师一定会一路耕耘一路高歌，迎风雨且徐行，笃定目标踔厉奋发，在教研中凝聚创新智慧，在课堂上绽放独特风采，教学之路，唯有深耕课堂，才能共芬芳！