为落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出的课程实施建议，传达2023年兰陵县小学语文秋季教学工作会议暨教研员培训活动精神，2023年9月20日，在大仲村镇中心小学三楼会议室开展全体语文教师培训活动。大仲村镇中心小学校长吴士民，业务校长胡杰全程参加本次活动。
大仲村镇中心小学语文教研员于洋老师先是从活动通知、作业设计流程、作业设计样例三个方面为我们解读了兰陵县小学教研股马向明主任的《临沂市小学语文优秀作业案例展评》。此次活动的开展是为了发挥作业的育人功能，提高教师自主设计作业能力，加强优质作业资源共建共享。老师们可以从现行统编教材任选一课例学习内容的作业设计。每个课例作业包括三部分：课前预习作业、随堂练习作业和课后拓展作业。（即我们说的课前预习单、课中共学单、课后延学单）每份参评作品包括封面、作业正文（附参考答案）、作业设计说明三部分，编辑为同一个文档。其中封面呈现课题、年级册次、作者单位姓名；作业设计既要对作业整体设计进行说明，又要对各个题目进行解析，字数控制在2000字左右。同一乡镇课例不能重复。
接着，于老师从2023版课程资源使用建议、关于期末评价命题的几点说明两个方面为我们解读了兰陵县小学教研股李翠翠主任的《聚力推进课堂教学，全面提升教研质量》。2023版的学科资源在自我修订和完善的基础上尽量使用，平时的课堂教学、后续的说课和备课考查中都要用好三单。关于期末命题，我们要更加关注语言的积累，突出整合运用；开拓学科视野，体现综合功能；渗透人文情怀，彰显语文魅力，转变教学方式，多专注语文的生活化、情境化，不仅让学生学知识，更要让学生理解、运用知识。
全体语文教师在良好的学习氛围中认真学习，认真记录。
最后，大仲村镇中心小学业务校长胡杰作活动总结。胡校长给我们提出了教学建议，要求我们语文教师认真学习县会议精神，鼓励我们语文教师认真、扎实得干好语文教学工作，提升学生的综合素养水平。
编辑：于洋
审核：胡杰