教学质量是学校的生命线，教学常规检查是教学质量监控的常规手段。为加大教学常规的执行力度，为老师搭建教学常规交流、借鉴、学习的平台，切实提高我校“双减”政策下的教学质量，9月20日，刘店镇沙坪小学分科组对全校教师的备课、作业批改进行了细致、全面的检查，并由各科组长对各学科作业检查的情况进行记录存档。
教案检查
“工欲善其事，必先利其器”，教师要上好一堂课，课前的充分准备、教案的不断完善是必不可少的。本次教案检查，由史亚涛校长带领教导处成员开展，并重点把检查中的优点、不足和改进建议登记反馈给老师。
通过检查发现，大部分教师的教案教学环节齐全，内容规范；突出重难点，学习方法、课后练习具有实效性；教学过程体现新课标的教学理念；课后反思有针对性，能写出教学过程中的体会，感悟。
优秀教案展示
作业检查
作业作为教学工作的一部分，不仅能让学生巩固所学知识，而且能提高他们分析问题，解决问题的能力。老师则通过批改作业，检查教学效果，进而及时地掌握学生的学习情况，改进教学，提高教学质量。
检查反馈
检查后，结合检查过程中发现的优缺点，语文、数学、英语组分学科进行交流学习、反馈。
检查情况小结如下:
亮点：
1.各位老师能做到作业进度和课堂教学同步，作业量适中，内容有针对性。
2.批改及时，有批改日期，有激励性评语，有错题更正以及二次批改。
3.各项作业题型设计精巧，难易适中，既有基础积累，又有分层训练。
不足:
1.学生书写规范有待进一步养成，检查中发现个别教师对学生的书写要求较低，导致学生书写普遍潦草，作业页面凌乱，态度欠端正。
2.个别学生在老师批改作业后，没有按照老师的要求及时订正。
改进建议：
1.学生书写要进一步加强，尤其是高年龄段教师要引导学生养成良好的学习习惯。
2.教师作业批改符号要规范。
3.同备课组尽可能统一批改评价标准。
4.所有错题均要及时订正、二次复批，复批要及时。
通过本次教学常规检查活动，进一步强化了学校的常态化教学常规管理工作，为教师教学指明了方向。我校将以此次检查为契机，让教师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，进一步立足常规、规范管理，扎实有效地推进教学工作！