为了促进教师之间的相互交流与借鉴，提高课堂教学效率，提升课堂教学质量，一年级数学组围绕“良好课堂习惯养成”课堂教学模式开展听课评课研讨活动。
推门课堂 尽显个性
教学有法，教无定法。推门课上，老师们的课堂，处处皆风景，时时有惊喜，精彩纷呈。
肖华萍老师执教的《认识=，>，<》是在学生认识了5以内数的基础上进行教学的，学生已经初步掌握了比一比的方法，0-5的数的认识，如何让学生去经历通过一一对应的方法比较两种物体数量的多与少就成了肖老师的重点。在这节课中，肖老师注重一一对应方法的指导，给学生留有充足的时间去探索数量之间的关系。同时肖老师利用媒体投影这个教学学具，通过老师给学生示范，老师带领学生书空，老师指导学生书写培养学生规范书写的意识和良好的书写习惯。
刘校长和沈丽老师带领一年级数学组教师积极参与听课，并且做好听课记录，取他人之长，补自身之短。
“教而不研则浅，研而不教则空。”推门课后，刘校长和沈老师带领老师们明亮点、指不足、解困惑、给建议，第一时间就真实的课堂教学畅所欲言，使“推门课”效果最优化。
新的学期，我们芳华待灼，我们必将栉风沐雨秉初心，砥砺奋进续华章！