为了进一步规范班级管理，培养学生养成良好的学习生活习惯，促使学生的养成教育再上新台阶，让各班之间相互取长补短、互相学习、共同提升班级常规，养成良好的教育管理水平，特举办此次庙头小学班级管理现场会。
本次活动，在学校领导的统筹安排下，家委会成员组成评委小组，对全校班级文化建设进行检查评比。主要从师生们的精神状态、仪容仪表、课堂规范、课桌椅、作业柜、图书角、卫生柜的摆放以及班级的个性文化和卫生情况等方面进行全面检查评比。
家委会在韩凤霞副校长热情的欢迎后拉开了帷幕。张新生校长先是详细的向大家汇报了庙头小学目前的整体情况，然后就“双减”政策的解读与实施，结合我校实际情况和家长们做了深入的沟通，最后又相互探讨了学生营养餐、上下学路队以及学校社团的发展等各方面工作细节。
会议最后，王振亚主任针对开展本次班级管理现场会的初衷做出了解释，并详细介绍了考核评比细则。随后全体家委会成员以及领导班子分成两组，分别对高年级组、低年级组开始逐班参观、评比。
每个班级以教室环境布置为载体，营造积极向上、高雅优美的班级文化氛围，倡导个性化、特色化的班级文化。各班都有丰富多彩的班级活动展示、精彩的学生作品、图文并茂的学生风采等。走进教室，可以发现每个班级都有自己的亮点和创意！
看！我们的多彩课堂！在这里，同学们兴趣高涨，精神抖擞！
精心布置的教室文化，让人耳目一新。
各班认真组织，积极参与，亮点纷呈。评委秉承公平、公正的原则，严格按照评比细则统一评分。展现出了各班的独具魅力。各具特色的班级文化布置，充分展示了师生们的聪明才智、审美情趣，营造了健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中,潜移默化地影响着班级学生的行为。相信通过此次班级管理活动的开展一定会起到春风化雨、润物无声的作用,从而使同学们热爱生活、热爱学习,形成健康向上的班风。
总策划丨张新生
策 划丨韩凤霞 王宝云
审 核丨王振亚
编 辑丨崔静霞