备课是做好教学工作，提高教学质量的重要环节。为了充分发挥年级组各个老师教学智慧，加强教师间的合作交流，促进备课与上课一体化，实现集体备课与教研活动的有机结合。从而提高教师业务素质和理论水平，实现高效课堂，提高教学质量。2023年9月20日上午全体数学老师在各年级教室办公室开展第四周以“集体备课”为主题教研活动。
活动时间：2023年9月20日
活动地点：各年级教室、办公室
参加人员：全体数学教师
活动内容：集体备课
梁海霞组长提前进行教研活动
任务布置
本次教研具体安排如下:
1.每个年级选一位老师上课;
2.每个年级选一位有经验的老师主备，主备老师要完成集体备课电子表，完成后备课长上传到备课长群;
3.每个年级选一位老师拍照(至少4张，有上课教师、主备教师、集体听课、集体备课)、文字总结活动过程并上传到数学群;
第一节观课，第二节议课，第三节主备人说这个单元的课标要求、学习目标、重难点、易错知识点，每个例题主要核心问题要注意什么等。其他老师对备课内容进行补充提问，最后表格要上交。
一年级集体备课
吴方诗老师在一（3）班上课，课题《认识=、>和<》，吴老师通过主题插图引导学生数小动物数量 ，引出“谁比谁多（少）”、“谁和谁同样多”的概念，比较两周种物体的数量的多与少，使学生会应用“>”“<”“=”表示两数的关系。老师课前准备充分，教学中强调学生之间的交流，学生积极举手发言，积极上台演示讲解，发挥学生的主体作用。本次集体备课吴小健老师主备人，备课单元为《认识10以内的数》，单元做了课标解读，点明重、难点，对易错题进行了交流分享。一年级全体教师也参与积极交流与探讨，集思广益。
二年级集体备课
沙中朝老师在二(2)班上课，主题《多边形的认识》新课讲授，沙老师注重学生实践能力，及时指导学生探索，强调班级纪律。关云露老师主备人，课题《表内乘法口诀一》关老师分析了教材每个例题学习的重难点，及本单元学习易错，提出了教学建议。二年级全体教师参与积极交流与探讨，集思广益。
三年级集体备课
蔡关倪老师在三（6）班上课，主题《乘数末尾有0的乘法》。蔡关倪老师的新授课以“乘数末尾有0的乘法”为主题，让学生经历乘法笔算的一般方法之后再经历简便计算的方法，让学生能理解和掌握计算乘数末尾有0的乘法。蔡关倪老师在讲授过程中充分发挥小老师的作用，呈现了以学生为主体的课堂，而且教态自然，评价语言多样化并能及时给到评价反馈。邢玉丽老师为主备人，课题《千克与克》，邢老师从单位教学目标、重难点，每个例题的核心知识点和易错知识点交流备课并进行了详细解读。三年级全体教师参与积极交流与探讨，集思广益。
四年级集体备课
刘霄老师在四8班上课，课题为《五入法调商》，刘老师引导学生回顾“四舍法调商”的计算步骤，自然过渡到新课的学习。刘老师教态自然，沉稳，课程内容框架成熟，教学流程清晰，善于追问，及时总结。本次集体备课李晓老师作为主备人，备课单元为第三单元观察物体和第四单元统计表和条形统计图（一），四年级老师们也参与积极交流与探讨，集思广益，就如何明确教学目标，突破重难点和易错点分析进行讨论，分享自己的备课经验。
五年级集体备课
张彩丽老师在五4班上课，课题为《组合图形的面积》练习讲评课，以同步习题为主，题目讲解非常清晰细致，特别注重小老师讲解，注重课堂纪律，学生认真听讲！本次上课内容为第二单元《多边形的面积》，安排孙秋群老师为主备人，她从课表要求，例题核心问题和易错题等方面对本单元进行备课，并进行详细解读。五年级全体教师参与积极交流与探讨，集思广益。
通过本周的集体备课，数学组老师都能很好地把握新课标要求，及所教单元的教学目标，重难点，易错点等，相信也能很好地落实课堂教学常规，关注学生自主发展，为“双减”政策下“减量、提质、增效”努力拼搏。
策划:数学组
图片:各年级老师
编辑:薛美英
审核:梁海霞