【教研正当时】示范引领展风采 教研新风拂面来——余江区第六中学道法历史教研组开展示范课教研活动

艾君晖老师精心设计课堂教学环节，过渡自然，思路清晰，由视频导入👉新课，激发学生学习兴趣，浅显易懂，循序渐进，增强学生对本节课知识的理解。

艾君晖老师🧑‍🏫以小见大来探寻新航路发现的历程，引导学生通过创设问题情境，以史料📖解读为基础的形式获取知识，培养学生的自觉学习能力和抽象思维能力。

艾君晖老师通过✅分析探寻新航路的背景、原因、意义及其历史影响。从贸易往来中来看世界文明的互动，明确文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。通过对材料📖的解读，提升学生的史料解读能力。激发学生兴趣，调动学生独立思考，挖掘和提升小组合作探究的能力，充分体现学生在课堂中的主体地位。同时综合运用图片法、史料分析法等教学方法，力争让学生🧑‍🎓👩‍🎓主动参与到历史学习中，在这一过程中实现知识的掌握、能力的提升和情感的升华。

课后，道法历史教研组开展了评课活动。首先，艾君晖老师💁‍♀️介绍了教学设计思路和意图，并分享了自己的教学反思。听课教师积极评课，对吴老师的示范课表达了自己的观点。吴华胜校长提出➡️，探究性活动要留给学生足够的思考空间。吴爱风老师针对本课内容结构提出了自己的修改建议，要🎯目标明确，有视频、有材料、有要求，让学生在活动中生成知识。吴小宝老师提出可以组织形式多样的课堂活动调动积极性，多设计材料探讨环节✍️，让学生学会分析材料，从材料中获取答案。刘雁松老师关于导入部分提出建议，导入时间不宜过长，要注意时间分配合理，建议把问题抛给学生，引导学生获取答案💦。

最后，吴校长进行了富有深度的总结和评价，提出➡️要充分利用板书，做好课堂总结，针对教学内容的处理方面，提出教学要做到“一课一得”🫧，始终明确论由史出，做到难点突破，重点突出👊。

“行而不辍，履践致远”！此次教研活动不仅为教师提供了成长锻炼的平台，同时也促进了教师间的相互交流🤝。对于青年教师来说，此次教研活动创造了一次良好的学习机会。希望我校🏫道法历史组教师🧑‍🏫👩‍🏫在示范课展示活动后，不断磨砺，绽放出新的光彩✊。