为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，减缓幼儿园到小学的衔接坡度，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，省教育厅举办了全省幼小衔接成果推广及研训交流活动。我市教师进修学校学前部张伟主任领会文件精神后，组织全市城乡幼儿园通过线上形式参与此次培训活动。
本次交流活动于9月20日上午举行，开幕式上，辽宁省教育学院院长孟宪斌、辽宁省教育厅学前处长刘晓伟、沈阳市浑南区教育局局长陈勇、辽宁省教育厅义务教育副处长郭晓峰、教育研究院副院长黄艳、等多位省领导共同出席。
孟宪斌院长阐述了幼小衔接工作对儿童的健康成长、基础教育提升具有重要的意义，以及开展本次活动的现实意义，并对今后的研究工作提出了指导建议。
刘晓伟处长在开幕式上提出行政和教研的密切配合、幼儿园和小学的相互衔接、家园校协调共育，是共同推动我省基础教育提升的保证！
双向奔赴 教研指导
本次活动特邀了辽宁省教育学院教研中心罗英智、沈阳市浑南区教育局局长陈勇、北京师范大学教授冯晓霞、上海市教育委员会教学研究室主任 谭轶斌等十多位专家进行行政管理和教研方面的指导，同时还呈现了“园•校 双向衔接研讨沙龙”。这些优秀成果及宝贵经验，震撼着每一位教师。不仅是感官，更是内心的一种强烈的触动，使我们开阔了眼界，增长了见识。
精彩现场 科学衔接
活动中，观摩了沈阳市多所幼儿园实施幼小衔接的成果与梳理出的方法策略。这些视频的呈现，帮助教师更深入的理解幼小衔接教育的内涵。对全面提高教师对幼小衔接工作的认识深度、拓宽教师教育视野、提高其科学衔接的创新性具有重要意义！
开拓视野 明晰方向
通过两天的聆听，全市城乡幼儿园领导和教师都收获满满。科学的幼小衔接是要求幼小协同、家园家校配合，共同营造有利于幼儿适应小学生活的氛围。循序渐进，因势利导，让幼儿成为小学生活的向往者。
幼小始于心，衔接始于行。
花开“幼”时，衔接有“度”。
幼小衔接是一场双向奔赴的约会，是一个慢慢熏陶、逐渐内化的过程。
在幼小衔接工作中，我市城乡幼儿园共同立足实际，以北票市南山一品幼儿园和台吉中心幼儿园作为幼小衔接的实验区试点园，不断探索，在学习和科学实施并进的路上，遵循教育规律，把幼小衔接工作做透、做细、做精。
审核:
北票市教师进修学校 学前部主任 张伟