为较好落实新课程标准，探索指向核心素养的任务型课堂，解决课堂中存在的“育人立意不足，惰性知识泛化，活动过程被动”等问题，9月19日上午，市中山小学校长牛秀芳带领5名骨干教师到共同体成员校阳邑镇柏林学校开展“同课异构”暨教学研讨活动，教体局领导王海平，相关学科教研员，中山教育共同体各成员校及阳邑镇、管陶乡六年级语文、数学骨干教师、五年级英语教师，共40余人参加活动。
活动按预定议程进行：
首先，中山小学、柏林学校各3名教师同上一堂课
中山小学王琼老师和柏林学校郭少华老师同上六年级语文《七律·长征》
中山小学李利平老师和柏林学校李煜露老师同上六年级数学《连续求一个数的几分之几是多少》
中山小学黄星老师和柏林学校温燕珍老师同上五年级英语《What’s he like?》
听课场景一瞥
授课结束后，分组进行议课。六年级语文由贾韶华老师主持，六年级数学由牛秀芳校长主持，五年级英语由张莹老师主持。先是由各位授课教师进行说课，随后共同体成员单位中山小学、阳邑小学、柏林学校、管陶小学教师代表分别进行评课，接着各学科教研员及各位主持人分别对所授课进行了点评。
语文组说课议课情景
数学组开展说课议课情景
英语组开展说课议课情景
最后，教体局领导王海平对六位教师的授课做了精彩点评，阐明了学科相通的观点，对如何加强课堂合作交流、课堂检测及信息技术与学科融合等提出切实可行的意见建议。同时，对此次活动予以充分肯定，就如何促进活动的提升拓展和共同体活动常态化开展提出明确要求。
这次活动只是一个开始，王局强调：今后中山小学共同体各成员校要更加紧密协作，优势互补，推动送教下乡、网络教研、同课异构等教研活动常态化，中山小学要尽心竭力为西部山区校解决他们最需要解决的难题，为实现城乡教育资源优质均衡发展而努力！