“深耕细研踏歌行 共绘教改新篇章”——记高密市柴沟镇土庄小学与恒涛实验小学数学双向预约活动

　　任晓华老师授课内容是四年级《线和角》，任老师通过自编绘画故事《探险记之营救熊大》引入课堂教学，激发学生兴趣。在教学中，通过把线段的两端无限延伸，就得到一条直线，把线段的一端无限延伸，就得到一条射线。在这两种线的教学中，让学生通过画一画、想一想，理解无限延伸的意义，进而培养学生的想象能力和空间意识观念。

　　               热烈地讨论

                  学生们认真思考

　　李地友老师讲授的内容是《方程的意义》，李老师在课堂的一开始就向学生提出了课堂教学目标，让学生带着任务去进行探索和交流。通过从天平的平与不平引导学生观察，探寻式子的特点，再把这些式子进行两次分类，在分类中得出方程的意义和构成方程的两个条件，第一含有未知数，第二是等式。

                  课堂氛围轻松愉悦

　　钟雪华老师讲授的是六年级《分数除法》，钟老师的课堂紧凑、结构性强，能够从多个方面对学生进行引导，体现了数学问题多样化解题思路。

             钟老师耐心地指导学生

　　听课结束，所有老师们来到会议室进行评课交流。

　　老师们各抒己见，思想交流碰撞出火花。

　　荆主任针对三位老师的授课进行了最后点评，并给予了很高的评价，同时也有针对性的提出了改进意见和建议。荆主任指出，数学教学应注重五育并举、立德树人，既需要遵循小学教育教学基本规律，又要注重规范教育教学行为；既要突出学生主体地位，又要注重保护学生好奇心、想象力、求知欲，以达到激发学习兴趣，提高学习能力的育人目标，进而促进学生德智体美劳全面发展，促进学生核心素养发展。荆主任还就新课标背景下大单元教学设计进行了详细解读，希望大家在进行大单元教学设计时，要依据数学课程标准 ，坚持素养导向，凸显学生主体地位，强化系统性和整体性 。

　　单继芳校长最后进行总结发言，希望年轻教师们在实施课堂教学中，做到细节之处见真章。

　　本次教研活动老师们收获颇多。后期我们将依据有关精神，尝试对备课、授课方式进行改革，积极推进电子大单元集体备课。