承德市教育局政治教研员于景成老师到河北民族师范学院附属中学调研纪实
《市直属中小学校教育教学质量提升三年行动计划》。明确“到2026年，全市8所直属中小学中，承德一中、河北民族师范附中、实验小学教育教学质量进入全市第一方阵 ，提高市直属学校教育首位度。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。教而有研则深，研而有悟则进。”于老师不辞劳苦莅临学校指导道德与法治课，不遗余力促进我校政治教师成长。
王海岩老师讲授第二课第一框《学习伴成长》。以问题导入，激发学生兴趣，通过图片材料引导学生思考什么是学习，然后播放热点视频，通过设置问题，引导学生自主探究、小组合作学习深刻体会学习的重要意义，很好的激发了学生学习动力，实现了教学目标。
王悦和冯敏楠老师讲授第二课第二框《享受学习》。她们以热点视频导入，引发学生共鸣，通过辩论赛的形式讨论学习的苦与乐，让学生感受学习带来的苦乐交织，两位教师很好地引领了学生将学习的苦转化为乐，然后通过航天员桂海潮的经历，启发激励学生思考如何学习，实现了价值引领。
于老师对三位老师的课程给予充分肯定并进行了点评和指导。于老师指出，七年级上册学习主要属于道德板块，教学落脚点不是背诵知识，教学应以知识为依托达到立德树人的目的。教师要善于从整体上把握教程，实现教学内容的结构化。强调大单元大概念，教师应明确主题，理清主线，突出主干，构建体系。要善于创设教学情境，引领学生解决真问题。要真正发挥学生的主体地位。
一往无前以赴之，夙兴夜寐以求之，不遗余力以成之，附中思政人追光而遇，沐光而行！
王丽媛 李娜 孙宏艳三位老师讲授的内容是八年级上第三课第一框维护秩序
三位老师教师基本功扎实，教姿自然舒适，课件精美，教学环节设置合理。既体现了集体备课的成果，也体现了个人特色。王丽媛老师教学过程流畅、清晰、简洁。李娜老师的课堂学生参与度高，思维活跃。孙宏艳老师最后以秩序之美、无序之乱、维序靠则总结成课堂点睛之笔。本节课三位老师善于引导学生思考，课堂都以小组合作、学生自主探究为主，充分发挥了学生的主体作用。
教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，于老师老师对初二年级三节展示课进行了真诚而精彩的点评，思如风发，言如泉涌。于老师从不同方面提出了自己的看法和观点，并对初二道德与法治教学进行了指导：一、吃透教材，并且以此课为例进行了说明。二、充分利用教材中的小栏目资源为课堂服务 三、把课堂真正还给学生，要相信学生、发展学生 四 、要把育人作为根本目标。
李宏梅和王爽老师讲授的内容是九年级上册第三课第二框参与民主生活。内容较多理论性强，学生理解起来很难。两位老师通过时政“两会知多少”“我向总理说句话”导入，通过“二孩儿，三孩儿家庭补贴政策”等多个材料让学生明晰了公民参与民主生活的五种形式：民主选举、民主管理、民主协商、民主决策、民主监督。通过这节课学生们了解到我们生活在民主国家，公民应提高民主意识，参与民主生活。
初三教材理论性强，学生不好理解记忆，课堂时间有限，课堂容量大，师生负担重等问题一直困惑着我们。面对老师们在教学中存在的困惑，于老师给出了中肯的意见和建议。
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。聆听了于老师精彩的点评，解答了我们心中的疑问和困惑，求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。道德与法治课的根本和源泉不是细枝末节的知识点而是立德树人、育人！明确了方向，我们将坚定而行！以后我们要把这研讨次达成的共识渗透到日常教学中去，相信在实践中会有新的收获。愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。于老师每一次来学校调研指导都让我们感受到专家的魅力，既有理论上的高度，也有实践的可操作性。因为于老师的引领，我们一直在成长进步。每一次教学的探索，都会让我们听到拔节生长的声音。
庄子有言:以道驭术，术必成，离道之术，术必衰。潜心向学，方能问道远方！于老师用追求卓越的态度和无私的品格诠释了对教育的大爱，感动于于老师对教育的赤诚之心！专家引领促成长，且行且思共芬芳！
文字：卜国艳
初审：王敬龙 李敬谊