体育与健康课是学校课程体系的重要组成部分。在幼小衔接过渡期，一年级起始阶段认真上好体育课有助于为学生未来的六年小学生活奠定基础，使他们养成良好的生活习惯、学习习惯、规则习惯、礼仪习惯。 具体体现在以下十点：
1. 促进身体健康：体育课可以提高学生的心肺功能、增强肌肉力量和灵活性，有助于维持良好的身体健康。
2. 培养文明礼仪：通过体育课，学生可以学习和掌握各种礼仪，为他们在日常生活和其他社会活动中树立良好形象。
3. 培养团队精神：体育课为学生提供了团队运动的机会，学生可以在其中学会与他人合作、共同追求目标并展现团队精神。
4. 培养组织能力：在体育课上，学生有机会扮演组织者的角色，学习如何指导激励和组织团队成员的能力。
5. 提升自信心：通过体育课，学生可以学会克服困难的方法，提高自己的技能，从而提升自信心。
6. 培养纪律性与自律性：体育课要求学生遵守规则、保持纪律，并按时参与训练和比赛，有助于培养学生的纪律性和自律性。
7. 促进身心和谐发展：体育课可以平衡学生的身体和心理发展，减轻学业压力，促进身心健康的平衡。
8. 提高注意力：通过体育课的锻炼，专项的集中注意力练习，有助于增强他们的注意力。
9. 促进社交交流：体育课提供了与同学和教师进行积极互动和交流的机会，增进了社交能力和人际关系。
10. 培养终身运动习惯：体育课的培养使学生在校期间建立起运动的兴趣和习惯，为终身参与运动奠定基础。
合肥市六安路小学教育集团淮北路校区一年级新生在操场上摆出“六小”字体造型，以首张全家福“我们”开启了崭新的小学生涯。