2023年9月19日，秋高气爽，我们有幸走进金陵两所百年名校，领略别样风采。
体验卓越 舒展生长
上午，在南京市第一中学，我们实地参观校园，感受这所百年老校宜人的校园环境，丰富的文化底蕴与浓厚的学术氛围，同时聆听了朱焱校长和陆芷茗副校长的报告。在这里我们体验卓越，舒展生长，深深感受到何为“一见中情”：一是走近丘班，立足高考，少年英才济济一堂；二是拔尖项目，与院士面对面，在科学家指导下做研究；三是精细管理，名师荟萃，每个班级还能张贴“问学榜”；四是多彩体验，让每个生命蓬勃生长；五是“南北一体化”管理模式，为教学质量保驾护航。
多元融合 出类拔萃
朱征校长结合自身工作经历，作了以《师资融合——拔尖创新后备人才的培养的有效尝试》为题的报告，提出“师资融合、课程融合及资源融合”等多种创新联合培养模式，为推广跨学科实践性教学展示了优秀案例，为培养国家优秀拔尖人才提供了非常有效的做法。
融会贯通 学以致用
钦州市教育发展研究中心徐东副主任在参观后总结发言指出，我们感受到南京市第一中学和南京市中华中学深厚的历史文化底蕴。教师的精湛专业，教师的培养愿景及教育的精细化管理都值得钦州学习。钦州教育正处在爬坡迈坎阶段，很需要学习南京市教育先进的做法、先进的经验；需要借鉴南京市教师成长的培养规划以及教育教学方法去引领钦州教师队伍高水平发展。
教师是教育之本，兴教之源。高质量的教育，需要高素质的师资支撑。拥有一支师德高尚，有深厚教育情怀、有先进教育思想、有高超教学艺术的名师队伍，是一所学校内涵发展的基石。我们愿借这次学习的契机，努力提高自己，为钦州教育献出绵薄之力。
学员感悟
江城子·金陵育人双壁百年影
金陵一中百年影，中华英才如栩。
安州名师齐访学，
育人为信仰，育才燃青春。
又是一年秋方好，长江水色犹碧。
校园信步忆前贤，
学成归来去，家国梦万里。
——钦州市第三中学 农积勇
今天实地观摩了两所百年名校——南京市第一中学和南京市中华中学，它们同具特色：厚重的校史文化、先进的学校硬件、卓越的师资力量、强大的后援团队，天时地利，众星拱之，让学校建设和发展熠熠生辉，启发我们这些新生学校必须要精准定向，励精图治，笃行不怠，方得始终。
——钦州市钦南区松宇实验小学 韦彩芬
聆听了朱焱和陆芷茗两位校长的报告后，我能深深地感受到南京市第一中学是一所有温度而又富有激情的学校。师生充满幸福感和自豪感。每一位踏入南京一中的老师，都能得到名师天团“分层推进”的帮扶和引领，他们从拜师入门入行，到入道、入胜、入神，最终成为了名师；每一位就读南京一中的学生，在学校“多元助力”的培养下，学生创新能力和实操能力均能得到全面发展，最终“成全人 成全人 全成人”，取得了卓越而非凡的成就。今天的现场学习，掀起了我内心的涟漪:我要做一位有温度的教师！在育人的路上，以科研促教是永葆教育教学改革激情的最有效途径！
——钦州市第四中学 陈雪玉
一天的访学活动，让我感受了南京市第一中学、南京市中华中学深厚的文化底蕴，领略了南京名校的风采，拓展了视野，收获颇多，尤其是对名师工作室助力教师专业成长的经验印象深刻。学校关于教师专业成长路径的顶层设计，规划先行，确保教师个体发展方向与学校发展方向同频共振，为名师发挥引领作用指明了方向；聚焦课堂，以项目为抓手，使不同层次的名师工作室推动名师的集群式发展，为学校高质量发展提供了有力支撑。当然，这两所学校的教师成长经历也告诉我们，教师的专业成长，除了平台，更需要的是其自身的内驱力。
——钦州市教育发展研究中心 龙先东
今天参观了南京市第一中学和南京市中华中学两所名校，有几点深刻的感受：一是认识到人才的培养是学校提高教育教学质量、走可持续发展、品牌发展之路的核心与保障，一个学校的教师队伍，年龄阶段不同，专业发展特征不同，发展措施也应有所不同，要“分层推进，多元助力”使每个教师都能得到成长，我了解到，这当中，名师工作室发挥着“领头雁”的引领和辐射作用。二是师资融合和课程融合就会绽放跨学科的魅力。将艺术和技术结合，使数字书画变得神奇，将历史与化学融合，再看古代瓷器的窑变就多了几分理性色彩，把生物与工程结合，就诞生了仿生机器人创意制作，在这美妙的结合当中，培养了学生的学科素养，非常切合当前的课标的要义。第三，作为一名从教多年的教师，要有义务有能力写出一些有一定见地和水平的论文，以展示自己的研究成果，交流自己的看法观点，共同推动钦州学术的进步。
——钦州市五中 张芳芳
今天的名校访学，我们来到了南京市第一中学和中华中学。南京一中从“崇文求真”的校训到当下的“成全人”的理念，体现了学校育人价值的传承。中华中学的校训精神“敬德修业，用爱温暖人。”是一份期待，更是一个目标。“秉承教育初心，逐源执教之路”，我们要学习名校的教育理念，为党育人、为国育才，踔厉奋发，砥砺前行！
—钦州市教育发展研究中心义教科 劳李萍
山不在高，有仙则名。而“名校”之所以“名”，除了历史的积淀、优越的硬件、傲人的成绩，更在于名师作用的发挥。无论是南京一中，还是中华中学，正是通过教师团队培养，打造出一支来之能战、战之能胜的名师队伍，成为促进学校高质量发展的中坚力量。我们要学习这两所学校的先进经验，用学术引领教师发展，推动学校教科研上升一个台阶。
——钦州市第八中学 唐世宇
今天下午我们参观了南京市中华中学。这所学校以其严谨的学风和优秀的师资队伍而著名。学校的一大特色是强调学科交叉研究和实践能力的培养。我参观了学校的多个科研实验室和项目展示，不仅让我看到了学生们在各个领域的研究成果，也让我感受到学校对学科融合的重视。学校还积极开展校园创新活动，鼓励学生们利用所学知识解决实际问题。这种学科融合和实践能力培养的教育方式使得学生们具备了更广阔的思维与应用能力。我深刻意识到教育与创新的紧密联系。南京市中华中学不仅注重培养学生的专业知识，更注重培养学生的创造力和实践能力。
——钦南区黄屋屯中学 曹荣亮
第四组：曹荣亮 农积勇 唐世宇 韦彩芬
陈雪玉 劳李萍 龙先东 韦福发
张芳芳 蒲葱