走进农耕文化，学习劳动教育新文化
——广西2023年“国培计划”初中劳动教育跨学科教学教师培训心得体会

　　2023年9月19日是广西2023年“国培计划”农村骨干教师能力提升培训——紧缺学科教师跨学科培训项目(初中劳动教育跨学科教学教师)第二阶段基地研修学习的第二天，早上8点30分，全体学员在北部湾大学项目负责老师的组织下到钦州三中初中部和钦州农校跟岗研修。

　　首先，钦州三中（初中部）邓建凤主任为学员们作了《走进农耕文化，创新劳动教育》专题报告，介绍了本校劳动教育开展的情况。报告主要有以下几个方面内容: 一、劳动教育开展的背景：1.国家教育部的政策要求；2.学校师生对劳动教育的认识不强； 3.学生家庭劳动教育的不足。二、学校如何推进劳动教育：1.增设劳动教育场所； 2.创新学校劳动教育课程； 3.劳动教育活动开展； 4.建立健全学校劳动教育机制； 5.完善学校劳动教育评价体系。三、学校劳动教育取得的成效： 1.学校劳动教育的理论成果； 2.学校劳动教育的实践成果；3.学校教育教学成效。

　　邓主任说，新时代，劳动教育是立德树人之根、全面育人之本、启智增慧之需、人才评价之要。我们将坚持扎根中国大地办教育，发挥自身优势，不断完善农耕劳动教育系列课程体系，在实践中不断提高其质量，使之成为学生终身受益的精品课程。

　　其次，邓主任引领我们到钦州农校进行实地研修，主要参观学习了钦州农校的香料园、农史馆、水稻实践基地、智慧农业中心、智慧林业中心、昆虫馆、标本水族馆、药用植物园等多个劳动教育实践基地。 钦州三中（初中部）和钦州农校合作办学，三中的学生到钦州农校的劳动教育实践基地开展劳动课程，从而丰富了三中师生的劳动教育形式和内容。

　　钦州农校作为一所具有90年历史的农业职业学校，起始于劳动实践，传承劳动精神，服务于劳动一线，与劳动教育一脉相承，是培养社会主义新时代劳动者、能工巧匠的主阵地，因此在中小学劳动教育的助推方面，学校承担起重要责任，积极开展劳动教育和科普活动，为与其合作的中学劳动教育课程教学提供劳动场地，并安排学生和专业教师进行劳动技能指导，同时开放学校的科普基地和教学实训基地等资源，让学生们体会劳动的快乐，探索科学奥妙。 

　　参观结束后，自治区教育厅领导和学员代表开展了本次基地研修班座谈会。

　　下午，基地研修班班长韦书坚组织学员们就今天早上跟刚学习的情况开展研讨交流。

　　劳动是一切幸福的源泉，本次基地研修活动时间虽短，但是学员们实地研修中深深感受到了劳动之美，体悟中华民族热爱劳动的传统美德，与自然同频共振，让劳动滋养身心，同时，还锻炼了综合技艺、团队协作和审美鉴赏等多方面能力。真正体现了劳动教育励心志，基地研修促成长。

撰写:韦书坚、叶开亮、曾丽、方燕、王廷科、黄少珍、李幼连、卢向玲、李子源、

编辑:韦雪萍、梁冰柳、何镇、赖坤祥、廖庆福

图片:梁胡、黄勇、覃少群、潘灵章、张娜