备课是教师在教学前所做的准备工作，是提高课堂教学效率的前提。集体备课则是采百家之长，可以资源共享、取长补短，促进有效教学，提高教学能力。从而成就一堂更优秀的课堂。
首先，由冯老师负责第二单元《平行四边形的初步认识》备课分工，统筹安排本单元的教学任务，为更有效合理的教学做好准备。
在集体教研中，大家针对自己的备课，积极表达自己的想法，让大家在听的过程中收获很多。而对于其中环节，有不同想法的老师，也是积极发言，让备课能更好地为教学服务。
冯老师针对重点问题、重点环节、重难点突破的方法、动手操作的技巧与组织、小组合作学习的展开进行有效研讨，各抒己见，杜绝只流于形式的集体研讨。
教无涯，研不尽。教学是一场修行，教研活动更是教师终身的修炼。相信通过我们二年收数学组每一位教师的潜心研究、齐心协力、相互学习，二年级教育教学之花一定会愈开愈艳，芬芳满园。
编辑:王明玉
初审:符香川
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