图/文：周敏 边慧英
审核：周敏
俯首是夏,仰首是秋。秋的凉爽带着希望欣然怒放，秋的明媚携着美好纷至沓来，九月迎来了初秋的美好肆意，迎来了新的学期最美的相遇。载着暑假生活轻松美好的回忆，怀着对新学年新生活的憧憬和向往，青山区小学道德与法治名师工作坊全体老师又迎来了新的学期。在新学期里，老师们确立新目标，谋求新发展，将以崭新的姿态、饱满的精神、充足的干劲融入到教学之中，以积极乐观的人生态度去面对新学期崭新的挑战。
教师寄语篇
收获的季节硕果飘香，期待的九月神采飞扬。新学期，新征程，带着对教育的热情与执着，工作坊全体教师启航再出发。新的学期开启新的期望，新的空白承载新的梦想，面对新的启航，坊主赵雅娟老师和六位骨干教师提出美好的寄语，让我们一起跟她们乘风破浪，倾听她们对教育的感想。
坊主：赵雅娟老师
各位老师好！
忙碌中我们迎来了新的学年。
新学期，新气象！让我们每个人都张开怀抱，憧憬未来。
为助力各位老师的专业成长，我们将手拉手、肩并肩，再次开启共研共学共成长模式 。
少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光。期待各位学而思，思而进，将精彩呈现！
树高者鸟宿之，德厚者士趋之。希望各位老师，修身致学，外树形象，内强素质，使青山区小学道德与法治名师工作坊真正成为区域内小学思政学科“青年才俊”“名优骨干”成长的助推器。
王艳
（光荣道小学）
尊敬的老师们，大家好！
“秋来满山皆秀色”，在这天渐高远，气愈清爽的日子里。我们消弭了心头的琐碎烦扰，积聚着憧憬与希望，即将开启新学期崭新的篇章。
新的学期，希望大家传承优良教风学风，潜心研究教育教学，以饱满热情、扎实功底和创新精神，抓好教育教学，提升育人本领，为学生终身发展奠基。
潮平暗阔催人进，风起扬帆正当时。党的二十大，为我们擘画了新时代教育高质量发展的宏伟蓝图。作为一名人民教师，我们担负着无数家庭的梦想，让我们一起坚守教育报国初心，担当筑梦报国使命，饱含教育者崇高的精神追求和高雅情怀，为实现教育高质量发展的目标而不懈追求，努力奋斗。
闫菲
（一机三小）
你们精力充沛、充满热情、有强烈的求知欲；你们悟性高，对新的教育、教学理念领悟快；你们对运用现代教育技术方面更是游刃有余。“学然后知不足，教然后知困”，很忐忑又很荣幸有这样的机会，写一份寄语，其实“帮带”是相互的，师徒结队，不仅是我们互帮互助的桥梁，还让我们在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相连的快乐。 愿雨润坊间，浇灌桃李，春华秋实，奉献赤诚一片。
李忠华
（一机二小）
做有生长力的教师，才能深耕细作，才能反思审视，不断精进，才能践行真教育，体悟真成长。请做一位有生长力的教师，无论世界如何变化，不拒绝，不逃避。找到适合自己的生长点，攀援借力，茁壮成长。
个人展望篇
仰望星空，青春须早为，脚踏实地，韶华必不负。我们将满怀信心和希望，用火热之情，迎接崭新的风景和挑战。俗话说：“凡事预则立，不预则废。” 好的开始是成功的一半，青年教师更是应该时刻把责任感、使命感和进取心铭记于心，并化为职业成长的动力。因此，在新的征程上应该对自己有更远的目标和更高的期望。
王莹
（一机二小）
教育是一条很长很长的路，我们意气风发地出发，几十年后又风卷残荷般的离场。在这条路上，我们也许经历风光无限，也许经历风雨满肩，这都是师者的常态。在这条悠长的教育路上，我想，一名教师先要成为一名主动学习者，做学习型的教师，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。为了使自己成为适应时代发展，进一步提高课堂教学效率，我针对自己的特点制定了个人发展愿景
一、专业发展基础分析
成为青山区小学道德与法治名师工作坊的一名老师半年有余，作为一名老教师、新成员，我迫切的希望自己在工作坊中快速成长，在坊主赵老师和各位名师的带领下，努力提高业务能力，并快速跟上思政一体化改革的步伐，努力为工作坊增光添彩。
二、发展目标
希望自己刻苦努力，踏实肯干，不浪费每一次机会，迅速成长为像工作坊中李忠华、平海霞、王苑等名师一样优秀的老师。
三、发展措施
1.积极参加校、区、市组织的比赛、培训活动和教研活动。多听、多看优秀教师的课，深研课标，深挖教材，深耕课堂。 2.在工作中积极主动地发现、学习同伴的长处，交流经验与方法，发挥同伴互助的作用提高自己的教学质量。并树立活到老，学到老，终身学习的观念。
3.坚持记录教学感悟，课后必须写教学反思。
4.多关注新闻，增加思政教师敏锐的触角。
对接下来的思政工作我充满了信心，我将带着我的激情步入课堂。听党的指挥，服从领导的安排，在实践中摸索，在实践中成长。在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳地走好每一步！
边慧英
（民族路小学）
“三尺讲台，一站就是一个春秋”。新学期，我有新的目标与方向。作为教师，我要将以教为起点转变为以学为起点，启发学生的学习过程，将课堂变为学生的用武之地；理论联系实际，以趣味性、主动性提高课堂效率，提高教学质量。作为教师，我要有坚定的理想和信念，满怀激情地上好每一堂课，做学生的师长，成为学生的朋友。要不断的学习，学习，再学习，时刻关注学科的发展趋势和发展动态，站在本学科的前沿，给学生指明正确的前进方向。
孙慧婷
（北重四小）
有幸成为青山区小学道德与法治名师工作坊的一员，新学期个人发展愿景为：在专业发展方向上，我要逐步成为探索研究型的新时代专业思政课教师，做好为小学生的心灵种下真善美种子的工作；从行动上来说，能够树立做“思政教学的忠实践行者”和“生本课堂的有力推动者”的理念，继续认真研究教材、教法，在大单元设计、深度学习、项目式学习、教学评一体化等方面加强探索与研究；积极参加工作坊的各项活动，不断提高自己的教育教学水平，研修能力，打造具有自己风格特色的道德与法治课堂。
王思敏
（南二小）
岁月更替，新元肇始。我们迎来了蓄势待发、充满机遇的新学期。作为青山区小学道德与法治名师工作坊的成员，新的学期，我将竭尽全力，配合赵老师做好工作坊的各项建设工作，学习专业理论，拓展教育视野，更新教育理念，在实践中总结，在总结中实践，不断提升自身的教育理论、专业知识、教科研水平，提高自身的示范引领能力、管理能力。三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。新学期，新气象，我将不忘初心、牢记使命，立德树人，为党和国家培育合格的社会主义接班人。
李燕燕
（南三小）
新学期，新的开始。回顾自己的教学过程我清楚地认识到自己的教学活动过于单一，教学目标把握不准确，课堂把控不到位。本学期我将积极参加校、区、市组织的培训活动，在活动中提高自己的理论基础，以及作为一名教师的思想觉悟，尤其要思考，怎样去做一名合格的道德与法治教师。同时还要活到老，学到老，树立终身学习的观念。阅读相关教育教学书籍、杂志，丰厚自己的教育底色。
龚烨
（北重实验小学）
新学年，我要做一个坚持阅读的教师。朱永新教授说：“真正的贫穷是没有知识，真正的孤独是没有思想，真正的堕落是没有方向，真正的偷懒是没有追求。这一切的原因，都和阅读相关。”
不管教学工作多么繁忙，不管有多少繁杂、琐碎事情的干扰，不管有多少堆积如山的资料与表格要去处理，我都要给自己留下阅读的时间。我要在阅读中和古今的先哲对话，叩问教育的真谛。我要在阅读中反求诸己，分析和总结自己的教育失误。我要在阅读中放大自己心灵的半径，找到教育实践的新思路与新方法。我更要借由阅读这个教师成长的秘密法宝，去认识自我，认识学生，认识教育。
新学年，我还要做一个坚持思考的教师。一名普通的教师，即使能力有限，作用有限，如果能保持独立思考，对现状有清醒的认识，就有可能在整个教育中起作用。我要用思考去检验一切的教育行为，我要用思考来确保教育的品质，我要用思考来维护自己作为一名教育者的尊严与价值。
江汶
（一机一小）
新学期的乐声响起，我和我们班的孩子们又开启新的征程，这学期，我要把道德与法治课上好，上出效果，关注孩子的核心素养。
“知名不惧，日日自新”。我自己，也继续做一名主动学习者，勤学勤思，贯彻素质教育，贯彻新课标理念，努力适应新时代发展，做符合现代教育理念的教育者。
其实，教育最重要的，还是“爱”。成为老师这些年，我慢慢体会到作为一名老师的职业特殊性，做道德与法治教师，也是一个育人育己的过程，是一个挖掘“爱”的过程。在新的学年，我将继续塑造“爱”的能力，用心教育，用心生活。
田慧芳
（一机七小）
努力、进取是我的人生信条。新学期，我将从以下方面去践行自己的成长目标:
1.继续研读新课标，领会新课改的理念，充分发挥教师的引导作用，钻研教材,立足课堂渗透新理念、新思想，争取在课堂教学有一个新的突破。提升自己的教学水平。
2.强化自身学习能力，修炼内功， 在理性中丰富自我。坚持读书，做好读书笔记，努力提升自身的业务水平 ，提高自己的政治素质。
3.加强锻炼，强身健体，做好情绪管理，用快乐去充实自己，用饱满的热情 、满满的正能量去感染和教育学生。
闫丽丽
（北重四小）
新学期，踏踏实实，勤勤恳恳，多问多思，常思常改！我希望在工作坊坊主赵老师的带领下，在各位坊员的帮助与支持下，认真学习新课标，深挖教材，能立足单元整体，能关注学生实际，能制定出切实可行的精准的目标，能自己设计出一节真正的道德与法治课，能讲一节满意的道德与法治课！争做一名合格的思政课教师，向最美思政课教师靠近！
王志洁
（文学道小学）
1.师德修养的加强，主要在平时的教育中，要做好自身的本职工作，守住自己的底线，恪守职业道德，要形成廉洁诚信，爱岗敬业以及敬爱学生的老师形象。
2.更好的学习进步，要求教师要在教学的同时，不断补充自己充实自己。多看书，多与前辈沟通，多思考，参加必要的考试，补充自身的专业知识。
3.在教育教学的过程中要吸取前人的经验，要站在巨人的肩膀上，充分了解自身的缺陷，努力加以改正，以弥补自身不足。
贾宝玉
（一机五小）
教育，不仅仅在于书面，更来源于生活，更重要的是思想教育，思政课的作用不可替代。思政课并不是单纯讲授一门知识，也不是教授一项技能，而是潜移默化培养学生正确的世界观、人生观、价值观，浇花浇根、育人育心，触动心灵的教育才是最成功的教育。作为一名思政教师，我希望成为一名全面发展的教育工作者，成为一名富有创造力的教师。
首先作为道德与法治专职教师，我会积极参加各类教育教学、学科培训，学习新的教育理念、教育思想;课余时间注重了解各阶段的思政教育目标与内容等，准确掌握知识体系。
其次，我会积极参加工作坊的各项活动，全面提升学科专业素养，提高自己的教育教学水平、研修能力，通过观摩听课、向工作坊老师学习等方式，学习优秀的教育教学方法，提升自己的教育教学能力。认真做好读书笔记，并及时总结，“勤于积累、善于反思”，坚持写教育教学反思--思所得、思所失、思所疑、思创新。
在本学年中，我会在工作坊的学习中，不断学习、实践、反思、探索，使自己的教育教学能力不断提升，并自我超越，反复琢磨、研究自己的课堂教学，寻找自己的教学风格，找准定位，力争达到最大进步。
学无止境，我会始终坚持“终身学习”的理念,孜孜不倦提升自己。立足讲台主阵地、融入社会大课堂、用好网络新课堂，开展好每一堂道德与法治课，担当好学生健康成长的指导者和引路人，不断向更高层次的方向发展，成为有自己风格特色、能走进学生内心的道德与法治教师。
亢鑫媛
（光荣道小学）
以工作坊学习研究活动为契机，用不断更新的思想理念指导自己的教育教学实践，反思自己的教育教学行为，在学习中不断提升自己的专业水平。让自己的业务水平更精湛、让修养与能力共增长、让反思与实践同前行，用好道德与法治教材，上好每一节道德与法治课，带给孩子们最有魅力的教育。
王艺超
（民族路小学）
首先很荣幸加入这个温馨的大家庭，由于本人毕业不久，讲课经历缺乏，所以需要我努力的地方还有很多，加入这个大家庭后，我要向其他优秀的老师们积极认真学习，补齐自己的短板。以下是我对于自己的一些要求和计划：
1. 按时备好每一节课，严格遵守学校安排的教学计划；
2. 备课过程中要详细了解课程标准的要求，以课程标准为基础培养学生的核心素养；
3. 讲课过程中，要多关注学生的表现，对于学生的回答要给出适时的反应；
4. 钻研教材，分析教材背后所要表现的内容，充分利用教师用书；
5. 尽可能地多听其他优秀教师的示范课、平常课，对于网络上的优秀课例要仔细琢磨。
以上就是我这学期的个人展望，教学中存在的不足地方还要多多向各位老师学习，希望和各位老师一起进步！
张颖
（一机四小）
第一，认真备课，上课，提高教学能力。在深入钻研教材和了解学生的基础上，根据教材内容及学生的实际，精心设计课堂教学。利用多媒体教学的优势，吸引学生的注意力，使学生乐学，充分调动学生的学习积极性。课后认真做好教学反思，及时总结经验教训，找出教学中的不足，并努力寻找解决的方案，不断提高教学能力。
第二，坚持学习，总结经验，提高教科研能力。积极努力学习关于道德与法治专业的教学理论知识，不断阅读有关教学理论的书籍，提高自己的科研能力。
第三，积极参加青山区小学道德与法治名师工作坊的各项活动，积极参加各类学习和培训活动，珍惜每一次上讲台的机会，多向工作坊有经验的老师学习，提高自己的教育教学水平。
共学共研篇
教育是渡人的船，交流是乘风的帆。新学期，新气象，为全面了解教师课堂教学情况，提升教师教学能力，打造高效课堂，工作坊将“听评课”作为一项常态工作开展并落实。新学期开学后，坊主赵老师走进工作坊成员执教的课堂开展听评课活动，希望通过“有效教研”，推动“有效教学”，促进教师“有效发展”，使教师们在教研活动中磨练自己的教学技能，共享教研集体智慧，共同推进教学质量稳步上升。
反思&收获
边慧英
本节课以学生为主体，关注学生的情感体验，开展了符合学生特点的课堂活动。通过采访、视频、游戏等活动环节，充分让学生参与到课堂当中，调动学生课堂积极性，让学生感受到进入小学的角色转换，体验到小学生活的不同，理解上学的意义，从而达到良好的教学效果，实现教学目标。本课缺乏对单元逻辑线高站位的把握，应加强对大单元整体的设计，同时对板块化、任务化、活动化的呈现还需提高。
张颖
由于学生假期刚结束，还沉浸在假期的状态中，所以新学期开始的课程教师要考虑学生状态，带动学生尽快进入学习状态；可以通过设定开放式的提问，让学生充分思考，不要为学生的答案做限制；要理清每节课在本单元的逻辑线，明白编排意图。
李晓霞
在这次教研中我发现了在讲课过程中要优化教学设计，以学生为主体，让学生在活动中学有所获，多多设计精彩的活动，让学生动起来，这样学生才会学得深刻。同时我们还要进行二次备课，每教授完一节课还要结合之前的课做一个修改，多多反思，这样才能真正把课讲精彩。
燕伟杰
我执教的是道德与法治六年级上册第一课《感受生活中的法律》的第一课时《法律是什么》。对于这节课，我就是一个地地道道的学生，于是静心备课，按自己的理解和预设上了这堂课。在评课议课环节，赵老师给予了许多宝贵的建议，我获益匪浅。听完赵老师的点评，对其中的授课环节做了调整，感到的确不一样。“学无止境”，要想道德与法治课堂出彩，必须扎根，深耕。虽然只是一节常态课，但课的背后，值得我去反思研究。道德与法治课是落实“立德树人”根本任务的关键课程，学生核心素养的落地生根，是建立在每一节课达标的基础之上，因此教师的责任重大。
今后努力方向：学习永远不晚，笃行不怠，方能行稳致远。心中有课标，眼中有学生，脚下才有定力。
以教促研，以研促教，教学相长，引领成长。相信在此次听评课活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量。在今后教学教研的路上，我们继续携手前行，一路走来，或是风景如画，或是一路荆棘，愿我们互相欣赏、鼓励对方，让我们每个人都成为最美好的自己！
起航的号角已经吹响，前进的脚步已经迈开，新的学期，也是新的幸福之路，愿老师们在各自的工作岗位上绵绵用力，发现教育的幸福，追寻教育的幸福，相信一点一点的持续叠加，必定会在细水长流中汇聚出令人咏叹的价值。
