课堂是教学的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障。此次活动由秦校长组织，学校教师全员参与，当天听，当天评，来达到取长补短，提升自我的目的。听评课活动给全体教师提供了一个互相学习，互相成长借鉴的平台。
王有良老师的课堂，生动有趣，充分突现出学生的主体地位。课堂上学生的精彩发言，证明学生已经成为了真正的主角，而老师仅仅是组织者、指导者和主持人。从结构安排上看，时间分配较合理，本节课目标明确，重难点分明，各个环节环环相扣，课堂气氛活跃。
同学们上台演板
王老师个别指导
学生课堂作业展示，老师针对性指导
听课教师积极参加，客观评价，教学相长，不断在教研中改进，取长补短，采取更优秀的教学方法，重点突出，语言精炼，激情四射，富有感染力，突出了个人教学特点。
知是行之始，行是知之成。教研活动的开展，始于分享，成于研讨，深于反思，归于成长。道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期！“双新”坐标已经树立，先行者们已经走在前方，让我们在新理念、新课标的统领下笃行不倦，为教育改革的深化添砖加瓦，为教育现代化不懈努力！相信长桥小学的明天会更好……