2023年9月15日至17日，淮滨县台头乡中心学校数学组一行四人在教研室数学教研员郑振祥主任的带领下到信阳一高聆听了几位数学专家的精彩分享，几位专家用“课堂实例+报告”的形式分享了在新课改形式下教师如何教，切实提升学生核心素养，切实减轻学生课业负担。真正把双减落到实处。几位专家把最新的科研成果结合课堂精彩的呈现出来。虽然他们教学风格不同，但是丝毫不影响课堂效果。各位名师的授课风采，以及他们独特的教学见解，一场场精彩的授课与讲座的分享，使听课师生耳目一新，如痴如醉，迎来阵阵雷鸣般掌声。更新了教学理念，更进一步地了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思以往工作中的不足。
16日上午，是全国著名特级教师—黄爱华老师的示范课《怎么把画挂正》。整节课黄老师通过引导孩子通过“定目标”，“想思路”，“找办法”三个阶段让孩子在感受数学来源于生活的同时，又学会了学习数学的方法，始终贯穿一根线：垂直线段相等——距离相等——平行——画框正。黄老师说：“只有当知识能够帮助你做实际决策的时候，它才是你的知识。”是的，在黄老师的课堂上，孩子会思考，会决策，真应用。在理解和对话中师生之间精神的交流真真切切发生，才能让孩子真正喜欢上数学。黄爱华老师一直坚持研究“大问题”教学，把课堂还给孩子，让孩子做课堂的主人，做“问题”的研究者，做课堂的板书孩子，提出板书要让孩子写，不要担心慢，慢着慢着就快了，要相信孩子的创造力和思维力。
1 6日下午是全国著名特级教师张宏伟执教的《另类的分数大小比较》，透过这节课，张宏伟老师让学生明白了数学世界的知识远比书本上大得多所有数的大小比较标准和方法是一致的，都是单位一致比较个数，个数一致比较单位。在讲座中，张老师阐述了全景式数学教育理解数的运算一致性的四个维度，以及这些方面在具体的教学中如何达成和落实。课后张教授又与我们分享了双减之下新作业理解与新作业的设计。摒弃了单一：“练”的作业模式，可以用说一说，演一演，做一做，画一画 等形式提高学生数学的核心素养。
17日上午有幸聆听了全国特级教师许卫兵执教的《周长和面积》，给我们留下来极为深刻的印象。以前，学习周长的时候，只学习周长，学生都会；学习面积的时候，只学习面积，学生都会。为什么，周长和面积放在一起的时候，就一些学生不会了呢？究其原因应该是对概念的理解不深刻，对周长和面积的区别不清晰。许老师的这节课，刚好克服了以上学生学习的缺陷。整节课让我印象深刻的是许老师的板书：本节课中，当老师需要学生观察画图时，老师板书——“观察”，需要学生思考其中的道理时，老师板书——“思考”，交流时，老师板书——“表达”，而表达的方式有多种，比如“说”、“演”、“做”、“画”等形式，在这样的交流中，学生学习的不仅仅是学科知识，还有学习方法的指引。并且深深震撼于许老师带给我们关于如何落实双减背景下的新课程标准理念，不断学习，才能更新自己。
17日下午是全国特级教师高丛林执教的《无尾熊的时钟》，本来“时间”这个知识就非常抽象，为了帮助学生更好地理解，以绘本形式让学生有身临其境的感觉，高丛林老师在课堂上为孩子们创设了多种生活情境，如天黑请闭眼、比赛跑步、模仿飞行等，让同学通过实践深化了学生对时针、分针行走距离和位置关系内在联系，充分体验数学与生活的联系，发展了初步的数学思维能力，逐步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。让们我震撼的很多动画、绘本都是高老师自己创作编写的，处处留心皆学问，只有在教学中做个有心人，才能创作属于自己的独特的教学方法。
在今后的数学教学中，我们会努力践行新课标的要求，注重培养学生的数学核心素养，学生的亲身体验，注重知识的形成过程，以培养学生核心素养为主线安排教学，在组织课堂教学中，多去思考和探索引发学生思考的教学方法，注重启发式、探究式、参与式、互动式的教学方式。