“采他山之石，可以攻玉；纳百家之长，可以厚己。”为了让三元区教师享有更普惠的省级教师资源培训机会，提升三元区教师发展水平，由福建省教育厅主办，福建师范大学基础教育研究中心承办，三元区教师进修学校协办的2023年福建省基础教育乡村教师下沉式培训于9月19日正式开班。
活动伊始，闽江师范高等专科学校教育科学研究所所长蔡勤以文本解读为突破口，为老师们分享了丰富的案例。蔡老师从解读新课标、规避旧式解读套路、文本深度解读和关注文本细节几个方面对案例进行了细致的讲解。如，倪文景老师的文本解读案例《在柏林》，由浅入深，层层递进，在文本中训练学生的思维层次，由浅入深地认识战争的残酷，提升思考的厚度与广度。孙绍振教授的《将进酒》、《早发白帝城》等诗歌案例，向老师们展示了解读文本需由表及里，从情感到理性，才能真正提升学生的核心素养。蔡老师希望教师们能够让浮躁的心 “定〞下来，活跃思维空间，对文本解读有自己的思考。
下午，闽侯县上街实验学校(福州大学附属实验学校)书记、校长黄榕炜为老师们带来讲座《基于读写能力培养的初中语文综合性学习的研究》。黄老师认为在新时代的语文课堂教学中综合性学习对于学生的读写应用能力提升至关重要，教师应注重文本的多元整合以及写作与生活实际的整体关联，培养学生在真实情境中运用言语技能。例如，在《热爱生活 热爱写作》教学案例中，教师联系“刷和发朋友圈”的生活情境，让学生结合自己的生活经验，将生活与语文写作充分结合，从而启发学生去凝视自己的生活。黄老师带来的案例融入了详实的视频素材和教学实录，令老师们收益颇丰。
教而有思，研无止境。本次培训为教师间的学习与交流搭建了一个更高的平台，让优质资源得到共享，期待三元教师将新的理念融入课堂，共促三元语文教学发展。
供稿：王天慧
初审：赖丽梅
复审：赵兴明