暑去凉来,金秋送爽,难忘的暑假稍纵即逝。听着蛙声蝉鸣,伴着清风阳光,八月的风吹过,收获的季节翩然而至,增城区实验小学的孩子们满载着兴奋与喜悦回到美丽的校园。在感受假期快乐的同时,二到六年级的同学们不忘为自己充电,进行了书法、诵读、阅读、写作和多姿多彩的假期实践活动。他们用心描绘了假期的见闻与感受。快来看看孩子们的假期作业吧!
书法
一张张美观的字迹,彰显出孩子们刻苦练习的痕迹。通过观察笔画的形状特点、书写方法,完成每个字的书写,学生的观察能力、分析能力、表达能力得到发展。
二年级作品
三年级作品
四年级作品
五年级作品
六年级作品
阅读
读书是一种学习,阅读是同学们最美好的习惯,书籍是孩子们最忠实的伙伴!假期中孩子们也没忘记读书,他们在阅读中积累知识,开阔视野,让自己在阅读中不断成长。瞧!开学后,他们都积极与同学们分享自己的收获呢!
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
在自主阅读的氛围中,孩子们边读边思,整理出独一无二的阅读积累本:摘抄好词好句、运用好词好句、记录自己的阅读思考……一起来欣赏他们的阅读收获吧!
三年级
四年级
五年级
六年级
创意作业
暑假期间,各年级的孩子们还体验了多彩生活。他们用手中的笔,来记录点滴精彩。二、三年级同学的“我的暑假印记”,记录的是孩子们最想分享的暑假趣事;四、五年级同学的“思维导图”,展现着他们富有创造力的一面;六年级同学的“假如他们也有朋友圈”,从新颖的角度解读书中人物的个性,凝聚着孩子们暑期阅读的收获。
二年级“我的暑假印记”
三年级“我的暑假印记”
四年级“思维导图”
五年级“思维导图”
六年级“假如他们也有朋友圈”
孩子们进步着,成长着!十分欣喜!不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。越努力,越幸运,每一朵花的绽放都不是偶然,付出终将获得回报,用心经营的每一件事都会在未来呈现出一个好的结果。同学们以勤奋、用心的学习态度完成了假期作业,给新学年带来一个良好的开端,为新的旅程铺垫一条良好的道路。为最美的自己蓄力,为未来的盛放加油,坚定自己的梦想,孩子们,勇敢大步地向前冲!
作品供稿:全体语文教师
文稿编辑:贺丹
初审:卢燕
复审:黄国英
审核:巫琪