“三尺讲台凌云志，青春正是奋斗时！”为进一步打造“双减”背景下教学质量提升工程，深化基于新课程标准的“教、学、评一致性”行动研究，提升我县青年教师专业素养和课堂教学创新能力，促进青年教师专业成长，柯坪县教研中心于9月18日-19日举办了青年教师课堂教学竞赛活动。本次赛课活动涵盖了11个学科，共54名青年老师参加。
风采展示
语文组
语文组的老师多角度挖掘教材，基于单元整体教学的理念进行教学设计，针对学生学习的重难点灵活安排语文实践活动，让单元语文要素在多彩的课堂教学中落地，在语言文字的熏陶和创新思维的引领中推动学生核心素养发展。
数学组
数学组的老师以任务型教学设计、合作探究性学习为手段，创设情境，将实际问题转化为数学问题，让学生感受知识的形成过程。独具匠心的教学环节，不但增强了课堂的趣味性，还达到了师生互动的教学效果。
英语组
英语组的老师们寓教于乐，使学生在轻松愉快的环境中善学、乐学。老师融语言、思维、文化为一体，热情洋溢、凝思启智，让学生们英语学习能力得到了充分的发展。
综合组
综合组的老师们从培养学生的兴趣入手，关注学生学习成长的实践，将生活与教学紧密连接，通过创设真实生活情境，引发学生自主探究、主动参与的积极性，真正做到了活动建构。
评课议课
赛课结束后评委老师对标“教、学、评一致性”的评价标准。立足于新课标倡导的“情境性、实践性、综合性”理念，围绕教学的大情境，从课标要求、核心素养、单元要素三方面对青年教师执教的课例进行了深入的分析和点评，在肯定成功之处的同时也给予了切实可行的教学建议，为青年教师指明了努力方向。
薪火相传教育人，匠心筑梦绽芳华。本次青年教师课堂教学竞赛活动不仅为全县青年教师搭建了展示才华的舞台，更在学校形成了浓厚的教研氛围，以赛促研、以赛促改、以赛促教，一批批青年教师在比赛中快速成长起来。相信不久的将来，他们一定会在教育舞台上大放异彩，谱出新篇。
文字编辑：贾玉琴
活动组织：教学研究中心
审核：陈孝明 于国润