2023年9月18日，为响应太原市跟进八年级质量检测安排，进一步推进354高效智慧课堂有效实施，对我区八年级物理教学提出更好的改进建议，围绕“基于情景的主题教研活动——之检测反馈”主题特开展二中大学区物理教研活动。
此次教研活动分为三部分内容，首先由杏花岭区教研员杨辉霞老师做示范课，其次由八年级老师展示课，最后老师们分享学习经验。
前辈示范尽楷模
杨老师的示范课主题是八年级上册第二章第一节《声音的产生与传播》，她用阳光身残志坚的故事引课，瞬间吸引了同学们的注意力。
接下来是通过实验和同学们的演示向同学们介绍声音的产生并适时补充例题，让学生学有所依，学有所用。
对于声波这个不好理解的物理量，杨老师让孩子们亲身体验声音传递的过程，使物理知识更加清晰化，形象化。
各位老师认真学习，积极笔记，收获颇丰。
后辈研学实可塑
接下来是我校漆老师在学习杨老师的示范课后的展示课。同样是《声音的产生与传播》的内容，漆老师选择让孩子们展示乐器来引课。
在杨老师的影响下，漆老师把更多的实验加入课堂，提高了同学们的课堂参与度，调动了学生的学习积极性。
课后测评的结果是全班27个全对，其中23人附加题也做对了，4人没有做附加题； 11个人错了一个空，均是第三题第二空错误。杨老师的课堂重点突出让孩子们收获颇丰，基础更加扎实，学有所思，学有所获。
测评结束后，各位老师各抒己见，对在课堂中受到的启发和学到的处理课堂的方法有更深的体会。杨老师也对本次活动做出评价。
承前继后守初心
通过这次物理学区教研活动，我们深刻认识到了“以研促教，共同进步”的重要性。我们相信，在教研的道路上，我们会不断进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。