幼儿进行自主进餐，尝试进餐由儿童自主完成，老师只是幼儿自主用餐的服务生之一。幼儿在进餐时突破了传统意义上由教师分餐、儿童取餐的进餐方式，转而采取了幼儿自主进餐的形式。下面让我们一起来看一看大四班小朋友们的自主进餐活动吧！
第一环节：餐前活动
小朋友们先预先练习，自主盛饭菜。
瞧，小家伙们认真的样子
第二环节：有序自主盛饭
用餐时，我们听着优美舒缓的音乐，孩子们有秩序地到公共餐桌前排好队，自己取餐具，盛饭菜，然后端回到自己的座位前用餐，孩子们可以一边体验着 “自己吃自己盛，吃多少取多少”的自主快乐，一边享用香喷喷的饭菜，嘴里不时说：“真好吃呀！”脸上全都洋溢着幸福和满足。孩子们自己盛，一切都是孩子自己动手！
第三环节：自主收拾我能行
吃完午餐老师会问孩子们：你们吃饱了吗?
孩子们：吃饱啦！不时发出“好饱呀”“真好吃”的感叹。然后主动去清洗碗筷。更是发出“今天的饭菜可真香啊”的感叹，温馨进餐的幸福感溢于言表。
自主进餐给予孩子们更多的是自主权，尝试学会照顾自己，提高自我独立能力的培养。 孩子们在轻松、愉悦的氛围下，快快乐乐的进餐，让幼儿慢慢减少偏食和挑食的现象，他们能够轻松快乐的享受午餐啦！
自主进餐的开展在培养幼儿良好进餐习惯的同时也锻炼了孩子们自我服务的能力，通过自己的劳动获得的餐点对孩子们来说更香甜。