秋来丹桂香，深绿出浅黄。9月19日，沂南县教研室组织的小升初衔接语文教师教学培训会在沂南县第四中学举行。
此次会议参会人员：小学教研室语文教研员朱建淑主任、初中教研室语文教研员高霞主任、全县六年级语文教师以及小学新上岗语文教师。
首先由河阳小学王钰林老师执教课文《穷人》，王老师执教充满亲和力，她以饱满的热情、生动的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。
随后，罗朝丹、王丽丽、胥雯三位老师，围绕单元整体这一核心理念，分别为老师们解读了单元整体课时设计和单元整体作业的设计。公维花老师还介绍了教学质量提升的经验。
朱主任要求各学校要做好以下几个方面的工作：一、加强学习，推进新课标理念落地。二、抓实语文集体备课 ，提高备课实效性。三、精心实施课堂教学，提高课堂效率。四、深入推进蓓蕾读书工程，提升学生语文素养。五、扎实抓好识字写字教学，提升识写能力。六、多措并举，提高语文学业水平。
朱主任不仅特别强调了蓓蕾读书工程方案的落实和新课程标准理念下的备课六环节、作业设计以及教学评一体化等问题，还提出语文社团建立的重要性和迫切性
为了能让升入初一后的新生走好初中第一步，走稳初中三年路，走进理想学府，培训后半程由青驼中学武玉亭老师在会议上展示七年级课文《散步》的教学，武老师扎实的基本功，循循善诱，逐步引导学生思考问题，注重学生学习方法的养成。
育新实验学校陶德胜主任在肯定授课教师闪光点的同时，也提出了课堂教学中自己的看法。陶主任就单元集体备课的意义、流程、要求和现状给参会教师做了详细地讲解。
会议最后，高主任指出，小初衔接也要看到中考。高主任结合《语文课程标准（2022）》解读了初中学业水平考试的命题原则，提出要坚持素养立意，以核心素养为目标，通过识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动，全面提高学生核心素养的发展水平。
虽然本次培训会已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。