为强化教学管理，提升学校办学水平，全面提高学校教学效益，打造卓越课堂，9月19日罗庄区教体局教研室领导莅临临沂第二十二中学进行教学视导工作。这次教学视导，聚焦课堂教学，扎实推进新课标的分析、解读与落实，探寻“赋能提质”新路径。
语文组
徐主任对七八年级语文公开课进行细致点评，同时对九年级教学工作提出高度赞扬， 除此以外，徐主任提出以下几点要求：
1.制定好本学期各年级名著阅读计划和练字计划。
2.把控好写作指导和写作讲评的教学思路，及时整理各年级优秀学生作文，打印成册，便于学习。
3.抓好优秀学生，不放弃后进生。
数学组
教研室陈主任针对我校数学教研工作重点强调：
1、研读新课标，明确新课标的要求。
2、打好学生基础，但也要注意提升难度。
3、针对不同程度的学生设置分层教学。
4、数学学科明年起中考省统一命题，要求老师们多研究不同地区试题，把握命题导向。
5、关注优秀生及边缘生培养的同时，稳住后进生。
英语组
教研员张老师在听、评我校英语公开课后，整体要求今后教学工作重点在于以下几点：
1.继续研读新课标中听说部分，与实际听说教学相对接。
2.研讨听说课的听前、听中和听后活动，尤其是听后活动，力求做到课上的教学输入与输出相对应，体现目标语言。
3.实际教学中，注重培养学生口语表达能力，加强与学生的情感交流。
物理组
1.注重实验课流程，尤其让学生展示实验方案是关键。
2.继续深入探索大单元视角下的备课，备课体现培养学生核心素养。
3.关注备课中的细节问题，放开手脚，充分发挥学生的主动性，多让学生进行有价值的合作交流。
4.进一步将集体备课落到实处。
化学组
李继续主任强调：
1、明确新课标的要求，注重素养目标预设。
2、把关注度扩大，让更多的学生参与到化学学习中。
3、利用小组教学，多找学科帮手，有利于提高学生成绩。
4、关注优秀生及边缘生培养的同时，稳住后进生，提高学生的学习兴趣。
道法组
张主任强调:
1、集体备课
教师在开展集体备课时要把握课程特点，从三个大处着眼:
（1）超越单课时的教学设计。
（2）厘清同一领域的内容在全套教材纵向上的衔接和分工，把握其内容上的逻辑联系及由低到高内容上的拓展。
（3）确定学习目标、选择内容、组织学习活动、设计总结与评价任务。
2、教学设计的撰写：要基于课程标准、教材、学情进行设计，严格按照新课标的要求进行撰写。教学目标可以好好看看一师一优课赵蒙蒙的，里面很全。
3、大单元视野：使用大单元整体教学，引导学生建立知识体系，帮助学生掌握基本的知识技能，引起学生对道德与法治这门课程的重视。
4、基础知识的处理：含义等定义性问题不需要花费太多时间讲解，课上要重点突破教学重难点。
历史组
教研员针对我校历史教学工作提出课堂教学应当做到以下几点：
1.体现大单元概念。
2.注意课件制作的美观与时效。
3.青年教师要大胆创新。
4.教学活动的组织要灵活多样。
5.基础知识的落实要到位。
生物组
1.备课过程中，继续研究课标，明确每章节所在的大概念及其隶属的次位概念，明确概念层级。
2.立足学科特点培养建模意识，建立建模思想，利用建模让头脑知识得以更好的输出和表达。
信息组
1.任何课堂，目标先行。
2.学生演示，学生讲课，多给学生展示时间。
3.作业评价标准明确，好在哪里，不好在哪里。
4.多调动小组长的积极性，辅助检查。
5.第一步构造系统框架，第二步教会学生运用。
6.从生活实际问题入手，引导学生思考如何解决现实问题，培养学生的学科素养和提高解决具体问题的能力。
7.复习课指导建议，通过题目，精讲精练，梳理框架，总结知识点。学生要自带笔记本，针对自己弱点记录自己个性化笔记。
8.学科考评排名考量标准可能变化，核心思想是提高后进生考量比例。在教学中要抓优秀生同时要关注后进生，分层教学。
本次视导工作，针对性强，讲求实效，既是对二十二中学教学工作的全面检查，更是对学校教师队伍的一次培训。对引导学校改进教学，促进学校形成长效的自我反思和可持续发展有很大的帮助，对提高学校的管理水平和教师的业务能力起到了很好的促进作用。乘此东风，学校老师们定会更加潜心研究，加强集体教研，实施精准教学，扎实推进“双减”，探寻“赋能提质”新路径。
编辑：吴庆霞
审核：朱晓琳
签发：李梦华