在广东省中小学名班主任谢壁妆工作室和官塘初级中学的支持下，陈媚霞老师申报了广东省德育课题《多元智能理论下“学困生”自信心培养的策略探究》。为了研讨课题研究实施方案和计划的可行性和操作性，并落实课题研究的进程和分工，2022年9月29日下午，该课题在潮州市湘桥区官塘初级中学举行开题报告会。出席本次会议的专家有：官塘初级中学李贤伟校长，陈金荣副校长以及在官塘初级中学支教的中山市沙溪中学桂学芳老师。出席会议的成员包括课题组9位成员。本次报告会由陈媚霞老师主持，分为五个议程举行。
第一个议程：由课题负责人陈媚霞老师介绍参加开题报告会的同志。
第二个议程：由官塘初级中学陈金荣副校长宣读课题立项通知。
第三个议程：陈述开题报告
陈媚霞老师重点介绍了课题研究背景、选题意义、核心概念界定、国内外研究现状、研究目标与内容、研究方法、实施步骤、成员分工以及预期研究成果。
第四个议程：专家指导点评
专家组认真听取课题开题报告现场陈述，对课题进行专业点评，对课题的意义、总体设计都给予了充分的肯定。
李贤伟校长深入剖析了官塘初级中学现有的教育教学难题，指出开展这个课题有着重要、深远的意义。他说作为教育工作者，我们研究课题就是为了更好地服务于我们的教育教学工作，在成就学生的同时成就自己，很多事情最难的是走出第一步，而更难的是坚守，相信在全体课题组成员的齐心协力和认真笃定下，该课题研究能够收获丰硕的成果。
陈金荣副校长指出该课题能立足本校，有较强的操作性和可行性，同时陈校提出三个意见:一是课题组要注意原始资料的积累，比如个别访谈、调查数据、家访等的真实记录;二是期望课题组成员能团结协作，踏实做事，严格按照课题研究步骤开展研究工作，力争多出精品;三是不要为了研究而研究，要注重实效，通过研究、实践，真正地帮助到学困生。最后预祝课题顺利开展，并取得圆满成功。
这次开题报告会我们也很荣幸地邀请到了在官塘初级中学支教的中山市沙溪中学桂学芳老师来做我们的评议专家。桂老师首先充分肯定了本课题研究的意义和价值。然后，他重点就课题研究的方法和具体内容进行了详细的点评，并提出了很多切实可行的指导性意见。桂老师尤其强调可以把小组合作教学模式和小老师制作为培养学困生自信心的有效途径来进行研究。课题组成员和与会领导对桂老师的观点和看法表示一致的赞同。
官塘初级中学政教处主任陈伟镇希望课题组成员能通过本课题研究促进自身的专业化成长，以点带面，为学校的德育工作添砖加瓦。
课题的实践和研究离不开专家的引领和指导，各级领导的支持，也离不开一线老师的兢兢业业、砥砺前行。道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。我们相信，在大家的相互支撑和共同努力下，我们的课题研究一定能朝着预期的目标，顺利开展，并取得值得推广的成果。