“学非探其花，要自拔其根。”为了更好的贯彻新课标的教育理念，提高教师专业素养，更好地将大单元教学落到实处，促进语文大单元整体教学本次活动由3——6年级老师进行大单元教学设计与思考研讨活动。
教育是一场美丽的邂逅，成长是一种美好的愿景。刘畅主任带领大家一起学习大单元的思考与实施路径。秋雨绵绵都挡不住四十中校园里的学习热情，一场心与心的交流，正在悄然开启。
崔贵晨老师分享自己对大概念的理解和研究成果。从单元三研课标分析再到课程标准的分解等等结合小学语文，介绍了新课标背景下大单元整合教学的具体路径和基本方法既有理论高度又有实践课例干货满满，对老师们学习和操作大单元整合教学很有启发意义和引领作用。
石本无火，相击而生灵光，每周二下午的时间，各教研组在组长的带领下对二单元集体备课进行商讨打磨，在一次次的集体讨论和碰撞中迸发出智慧的火花。
激动人心的时刻到了，在研讨打磨过后进行抽签说课，对二单元精备课时进行展示，今天幸运儿——王宁老师和韩玉燕老师。
教以潜心，研以致远，在新课程理念，新课程要求的背景下。 为教育赋能！教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花将愈发灿烂。
撰稿：柴庆花
初审：刘畅
复审：商晓娟
终审：主父国情