拜师学艺，勤学笃行
——记高明区基础教育“三名人才”名师培养对象提升培训第三天

　　上午，岭南师范学院附属中学教研中心主任李文送老师为学员们做了主题为《一线教师的名师成长路径》的精彩讲座。

李老师通过课前三问（“我”为何而来？“我”为谁而来？“我”来做什么？）让学员们陷入深深的思考，用真实的案例阐述什么是“名师”，用《北大哲学课》中的一个故事启发大家要正确认识自己，教书先读书，育人先育己。李老师还指出，名师之“明”在于明德、明理、明道、明慧，名师之“鸣”在于言鸣、鸣言、共鸣，名师之“名”在于名望、名气、名节。最后，李老师提出了要成为名师就要有成善之心，善于学习，善于思考，善于写作的要求！

下午，广东省名师梁桂云老师做了主题为《基于成果导向的名师工作室建设策略》的讲座。梁老师围绕“哪些是工作室成果？”，“为什么要聚焦成果？”；”如何有效取得这些成果？”，“形成成果后要产生新价值”四个方面展开分享，为学员们提供了建设名师工作室科学有效的方法与策略。

梁老师指明创建名师工作室的导向要“以终为始，逆向设计，以始为终，一贯为之。”同时她以亲身的经历鼓励学员们要走出舒适区，创建有生命力有价值的“三名”工作室。最后，她指出在创建工作室的过程中总会遇到困难，我们要学会梳理成果，通过辐射引领再反哺自己，提升自我高度。那么我们在专业前进的路上就不再是那根“萝卜炒萝卜”的萝卜，而是成为最美的盛典。