“守护健康，预防流感”健康教育宣传活动及流感疫苗接种线上问卷调查
亲爱的家长朋友们：
随着气温的不断变化，流行性感冒（简称“流感”）进入了高发期。学校是人群高度密集的场所，学生是传染病易感人群之一，为确保师生健康，有效做好流感的科学预防，提高防病能力，让我们一同了解一些预防流感的小知识吧！
一、什么是流感？
流行性感冒（简称“流感”）是由流感病毒感染引起的急性呼吸道传染病，病原体有甲、乙、丙三型流行性感冒病毒，感染人的主要是甲型流感病毒中的H1N1、H3N2亚型及乙型流感病毒。
人群对流感病毒普遍易感，好发于冬春季。流感具有潜伏期短、传播速度快、传染性强、季节性流行等特点。
二、传染源
流感患者及隐性感染者为主要传染源。发病后1~7天有传染性，病初2~3天传染性最强。猪、牛、马等动物可能传播流感。
三、传播途径
主要是通过呼吸道飞沫传播，也可以通过口、鼻、眼睛等粘膜接触传播，接触患者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能引起感染。常见潜伏期为 1-4 天（平均 2 天），从潜伏期末到发病的急性期都有传染性。
四、流感有哪些表现？
1、发热：主要是高热。但一些乙型流感患儿、既往接种过流感疫苗的患儿可表现为低热。
2、呼吸道症状：咳嗽、咳痰、流涕、咽痒、咽痛、打喷嚏等。
3、全身症状：头痛、肌肉酸痛、全身不适。
4、其他：部分患儿可出现呕吐、腹痛、腹泻等。
流感起病急，大多为自限性，但部分因出现肺炎等并发症可发展至重症流感，少数重症病例病情进展快，可因急性呼吸窘迫综合征或多脏器衰竭而死亡
三、咳嗽、流涕、发热，我是否得了流感？
不一定，有可能只是得了普通感冒。普通感冒主要是由于鼻病毒、冠状病毒、细菌等感染引起的急性呼吸道疾病，症状较轻，呈自限性。
四、如何诊断流感？
流感的确诊有赖于实验室诊断，可通过病毒核酸检测、病毒分离培养、抗原检测、血清学检测等方法确诊。
五、如何预防流感？
1、每年接种流感疫苗是预防流感、降低流感相关重症和死亡负担的有效手段。为了得到最好的保护，一般建议在每年的10月底之前完成免疫接种，如果错过时间，也可以在流行季任意时间接种；
2、勤洗手，保持房间内通风，尽量避免触摸眼睛、鼻或口；
3、戴口罩，避免交叉感染；
4、避免近距离接触流感患者，在流感季节尽量少去人群聚集地。
5、均衡饮食，适量运动，充足休息;
6、流感病人咳嗽、打喷嚏、擤鼻涕时应用卫生纸捂好，之后注意及时洗手。
7、出现流感样症状后，患者应居家隔离观察，不带病上学，接触家庭成员时戴口罩，减少疾病传播；
8、流感样症状患者去医院就诊时，患者及陪护人员要戴口罩，避免交叉感染。预防流感顺口溜流感季，要记牢；勤洗手，习惯好；多通风，要防寒；不聚集，戴口罩； 勤锻炼，打疫苗；防流感，要趁早。
预防流感顺口溜
流感季，要记牢；勤洗手，习惯好；
多通风，要防寒；不聚集，戴口罩；
勤锻炼，打疫苗；防流感，要趁早。
六、得了流感怎么办？
1、大部分的流感患者表现为轻症，一般建议充分的居家休息，保持室内通风，多饮水，营养饮食即可。尽量少与其他人接触，避免传染他人。
2、重症的感染建议立即就医，防止出现相关严重并发症，如出现持续高热，伴剧烈咳嗽、嗜睡、神志不清、呼吸增快、呼吸困难、严重呕吐腹泻等，应及时就诊。