浇花浇根，育人育心；育人之本，立德铸魂。
“双减”背景下，为了进一步落实《新课标》立德树人的根本任务，深化课程改革，提高广大教师的教育教学技能，探讨小学道德与法治课教学的有效途径和方法，9月21日挖色镇中心学校2023-2024学年教师专业技能竞赛（小学道德与法治）在挖色镇光邑完小举行，来自镇内六名教师代表呈现了不同风格，各具特色的精彩课堂。
选手风采
常琴芳、赵思滨两位老师执教的是部编版道德与法治五年级上册第二单元《我们是班级的主人》的第四课《选举产生班委会》的第1课时内容：班委会的职责。
两位老师教学目标明确，教学内容丰富。在讲解《班委会的职责》时，能够明确班委会的职责和作用，同时能够结合学生的实际情况，引导学生理解班委会在班级中的重要性和必要性。教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣。两位老师通过引导学生进行小组讨论、角色扮演等多种形式的教学活动，让学生积极参与，促进了学生的思考和表达能力。
王继伦、杨润两位老师执教的是部编版道德与法治五年级上册第二单元《我们是班级的主人》的第四课《选举产生班委会》的第2课时内容：班委选举有程序
两位老师注重情感教育，培养学生良好的品德和行为习惯。在讲解班委选举的程序时，两位老师不仅让学生了解班委选举的程序和要求，还通过现场模拟民主选举程序，学生学会正确行使选举权，珍惜自己的选举权利。两位老师注重引导学生认识到班委选举对于班级管理和建设的重要性，帮助学生树立正确的价值观和行为准则。
李娜、李晓慧两位老师执教的是部编版道德与法治五年级上册第二单元《我们是班级的主人》的第四课《选举产生班委会》的第3课时内容：班级建设人人有责
她们的课堂氛围活泼，互动良好。老师注重与学生互动，鼓励学生参与课堂活动，同时能够及时给予学生指导和帮助，让学生在学习中感受到老师的关爱和支持。
理论知识考试
课堂竞赛结束后，参赛老师进行理论测试，测试内容包括时事政治和教育教学理论知识。老师只有不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。
点评与总结
课后大家齐聚在学校会议室，各校教导主任认真地对每位教师的课从亮点、建议两个方面进行了精准、详细的点评，中心校校长杨文萱同志也结合新课程改革理念，对全镇的道德与法治教学工作做了细致深入的指导，全体与会教师认真聆听、虚心学习。
此次赛课活动通过同课异构的形式，在智慧碰撞、互相启发的过程中，给教师创造了展示自我、交流学习的机会，既有惊喜，也有思考。“前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱”，相信在日后的课堂教学实践中，道德与法治教师不断反思、总结、完善教学方式，全面提升个人综合素养，定能做好立德树人工作，守好思政教育“责任田”。
初稿：杨玉蓉
复审：李俊叶
终审：杨文萱