上了大班以后，小朋友们都变成了哥哥姐姐。小朋友们会说我现在是大哥哥，大姐姐了，那么作为大班的大哥哥，大姐姐，他们能怎样照顾弟弟妹妹呢？他们会和弟弟妹妹玩什么样的游戏呢？我们一起来听听孩子们的想法吧，并将这些想法做成计划，他们讲解自己计划的同时也分享了其他小朋友不同的计划，在这个过程中大班小朋友感受自己成长带来的责任感，在他们设计如何帮助弟弟妹妹，如何和弟弟一起阅读，一起游戏时候，他们的内心柔软和温暖也被唤醒。
李想:我可以这样照顾弟弟妹妹，在弟弟妹妹难过的时候，我可以陪弟弟妹妹看电视，帮助弟弟妹妹转移注意力，我可以陪弟弟看书，讲各种恐龙故事的书，在弟弟遇到危险的时候，我可以保护弟弟，挡在弟弟的前面，我想和弟弟玩儿捉迷藏和电脑里的各种游戏，如果弟弟困了，我还可以哄他睡觉，我也可以用自己的零花钱给弟弟买玩具小狗。
张昊轩:在妹妹难过的时候，我可以给妹妹美味的糖果，我还可以给她一个温暖的拥抱，我可以陪着妹妹一起玩儿滑滑梯，我给妹妹讲《三只小猪》的故事，如果妹妹摔倒了，我会把她扶起来，告诉她下次小心一点。
李天赐:在妹妹难过的时候，我可以给她好吃的，我还可以安慰她，我要和弟弟一起玩儿魔方，我想给弟弟妹妹讲《月亮老师》的故事，因为这个故事老师给我们讲过，我很喜欢这个故事，我要把它分享给弟弟妹妹。
席沐瑶:如果弟弟妹妹打闹起来，我会告诉他们这样是不对的，我会给他们《讲小乌龟上幼儿园》的故事，幼儿园里有很多小朋友和好玩的玩具，上幼儿园是件开心的事情，我还想和弟弟妹妹玩儿123木头人和警察捉小偷的游戏。
张芷雅:我会带着弟弟妹妹一起玩儿123木头人的游戏，小弟弟的作业不会时，我会耐心的教给他。我还会把玩具分享给弟弟妹妹，因为分享才会使人快乐。
李静喆:在弟弟妹妹不开心的时候，我可以陪着弟弟妹妹看海绵宝宝的动画片，因为这是我最喜欢的动画片，我还想和弟弟妹妹玩红灯、绿灯、小白灯的游戏和捉迷藏的游戏，当弟弟妹妹蹦跳着下楼梯的时候我会教给他正确的下楼梯的方式，并告诉他这样下楼梯是不对的。
李杰:我要和弟弟妹妹玩儿捉迷藏的游戏，我还要给他们讲超级英雄奥特曼的故事。
王慧:当弟弟妹妹追逐打闹的时候，我会挡在他们的前面制止他，告诉他追逐打闹是不好的行为，这样会摔倒的。我看见了弟弟妹妹受伤了，我会帮他贴上创口贴，这样他的伤口就变得好起来了，如果小弟弟迷路了，我会帮他找到家。当他在石头上蹦跳的时候，我会告诉他，这样会受伤的，弟弟找到了家他的心情就变好了。
杨常浩:我要和弟弟一起玩老狼，老狼几点了的游戏，弟弟难过的时候，我要分享给他我最喜欢的玩具。在弟弟作业遇到难题的时候，我可以为他讲一下，给弟弟讲神奇校车的故事，我认为这是一本不错的绘本故事，我和弟弟一起玩滑滑梯，如果弟弟倒着滑滑梯，我会告诉他这样是不对的，如果他站在滑梯上往下跳，我会告诉他，这样很危险。
曹越然:我要和弟弟妹妹一起玩儿123木头人的游戏，在弟弟难过时，我会给他耐心的讲道理，我还要和弟弟妹妹一起玩儿骑小车的游戏，提醒弟弟妹妹小车不可以骑的太快，会翻车的。
王宇轩:我要给弟弟讲关于小动物的故事，还要和弟弟一起玩警察抓小偷的游戏。
田宇:我想给弟弟妹妹讲恐龙的故事，我想陪弟弟妹妹玩儿捉迷藏。给弟弟妹妹玩奥特曼的玩具，那是我最喜欢的玩具，我和妹妹同时一个玩具的时候，我会把玩具主动让给妹妹。
王文轩:弟弟哭的时候，我会给弟弟一个卡车，我和弟弟一起搭积木，弟弟这样就会开心了。
新学期开始了，不时地从小班传来弟弟妹妹的哭声，引起了大班幼儿的关注和同情。通过引导大班幼儿回忆自己刚入园时的情形，来理解小班弟弟妹妹的情绪和感受，激发他们积极帮助弟弟妹妹的愿望。教师带领大班幼儿到小班去和弟弟妹妹交朋友，帮助小班幼儿消除对幼儿园的陌生感，缓解离开亲人产生的焦虑情绪，使他们喜欢来上幼儿园。
幼儿心心念念的陪弟弟妹妹一起玩耍的这一天终于到了，孩子们又兴奋又期待，让我们带上亲手制作的小礼物和充满爱的祝福出发吧。
张芷雅:晨晨弟弟，这是我送给你的海绵宝宝，海绵宝宝正要推开菠萝屋去蟹黄堡上班呢，晨晨弟弟，希望你以后好好吃饭，快快长大。
席沐瑶:吴培铄你好，我是大班的席沐瑶，我要送给你一个太阳棒棒糖和漂亮的花朵棒棒糖，我觉得你像花朵一样漂亮。
张昊轩:雪雪，这是我送给你的礼物，是可爱的小蘑菇，你以后要多吃蔬菜身体更加健康。
李杰:张昊晨在户外的我们一起开心的玩儿骑小车比赛的游戏，我要送给你一辆小汽车，希望你喜欢我的礼物。
王慧:辰辰你看这是一个美丽的相框，我要把它送给你，希望它能留住我们美好的回忆。
曹越然:小弟弟你看这是一只小蜻蜓。他和妹妹一起在池塘边捉蚊子比赛，和小朋友一起玩游戏，和爸爸妈妈一起看足球比赛，它是一只快乐的小蜻蜓。
杨常浩:王星辰，你好，我是大班的杨常浩，我送给你的礼物是宇宙飞船，希望你每天都开开心心的，有一个好心情。
李天赐:弟弟，我来帮你搬椅子，谢谢你，哥哥，不客气，我们一起搬过去吧。
王文轩:弟弟妹妹，我来交给你们数数吧，先伸五个手指头，再伸一个手指头就成了六根手指头了，弟弟妹妹们，你们会了吗？
在周次活动中，大班小朋友给弟弟妹妹讲故事，带弟弟妹妹做游戏，亲手制作的礼物送给弟弟妹妹，一方面可以让刚刚入园的小班幼儿在哥哥姐姐的帮助下缓解焦虑情绪，减轻对幼儿园生活的抵触情绪，另一方面，本班的幼儿也能体会到自己作为大班小朋友的成就感与满足感，小班幼儿收获了来自大哥哥，大姐姐的礼物与爱，大哥哥，大姐姐也收获到了成长的改变与快乐，希望小班的弟弟妹妹在成为大班小朋友后也可以很好的照顾弟弟妹妹，让爱不断延续下去