为贯彻落实《岷县课堂教学改革深化行动方案》，推动“221”高效课堂建设落地落实，全面提高教育教学质量。9月19日岷县麻子川学区召开课堂教学改革推进会暨2024届小考备考研讨会。会议集中学习了习近平致全国优秀教师代表的信、甘肃省庆祝第39个教师节暨教师队伍建设座谈会议精神、市委教育工作领导小组2023年第二次（扩大）会议精神、“躬耕教坛 • 强县有我”岷县庆祝第39个教师节大会精神。传达学习了全县教育质量推进会和全县教育系统2023年秋季重点工作安排部署会议精神。讨论通过了《岷县麻子川学区课堂教学改革深化行动方案》及《岷县麻子川学区教师专业发展行动方案》。签订了《控辍保学责任书》《学校安全工作目标管理责任书》《教育教学目标管理责任书》。各完小校长、各学校课堂教学改革试点教师、六年级全体任课教师参加了会议，各学科教师代表围绕基本情况分析、本阶段存在的问题及下一步工作措施做了交流发言。
学区校长董宏福同志分析总结了2023届小考备考中好的做法和存在的问题，并就我学区课堂教学改革和2024届小考备考工作做了具体安排。第一方面要充分认识课堂教学改革的必要性和紧迫性，积极学习、努力实践，让“221”高效课堂建设开花结果。一是明确“221”行动目标。运用“以学生为中心”和“以学生素养发展为本”理念实现课堂转型，实现教和学的双重有效，全面提高课堂教学质量。二是优化课堂结构。借助“五环节”课堂教学模式，有效运用自学、互学、展学，调动学生的主动性和积极性，切实提高课堂教学质量。三是抓好三大支撑点。在充分研究学情、课标及教材的基础上，合理整合“学程”，编制和使用好“学案”，利用有效的“结对互助”实现深度合作。第二方面要准确把握形势，以开局就是决战的干劲和起步就是冲刺的拼劲，认真备考、抓主抓重，力争2024届小考再上新台阶。一是形势严峻，认识上要再提高。二是结局未定，信心上要再提振。三是明确指标，责任上要再靠实。四是抓住重点，措施上要再细化。