又是一年金秋月，元气满满教研时。为进一步落实“双减”政策，根据康乐县教育局“兴教研、提质量”活动年的相关要求，2023年9月19日下午，附城学区低年级语文教师齐聚城南小学，共同探索本次教研主题——低年级养成教育及拼音、识字写字教学研讨交流，凝心聚力打造低年级高效课堂，努力实现夯实学生基础，切实提高教育教学质量的目标。
课堂常规是学生学习的主战场，良好的学习习惯又是学生学习成长的重中之重。一年级，是种子萌芽的开始，是生命拔节的序曲，是习惯养成的黄金阶段。为了落实“双减”政策，促进学生全面发展，帮助一年级新生尽快养成良好学习习惯与行为习惯，完成从幼儿到小学生的角色转变，课堂常规的培养，良好的学习习惯养成，显得至关重要。
城南小学一年级的小朋友们，为老师们展示了课前准备，师生问好，课堂口令，课堂游戏，生字诵读等多方面的常规习惯。孩子们端正的坐姿，笔直的站姿，精神饱满、全神贯注的样子是多么可爱！
播下一种行为，收获一种习惯。一年级新生入校的常规训练，助力孩子养成良好的习惯，迈出小学学习生涯的第一步。
石王小学马莉娜老师主题讲座《如何培养学生良好的书写习惯》
马莉娜老师从如何激发学生书写兴趣，培养书写情趣；充分发挥教师的示范引领作用；培养学生正确的良好的书写姿势；重视学生正确书写笔顺笔画；培养学生认真读贴的好习惯等多个方面，对写字教学做出了系统的梳理和方法上的指导，整个讲座图文并茂，深入浅出，让大家获益匪浅。
她强调:养成良好的写字习惯是学习的关键。正确的握笔和写字姿势是把字写工整的基础。最初的写字过程，主要是让学生学会正确的写字姿势，感受到写字的愉悦，然后才能过渡到正确书写笔顺，关键笔画位置是否正确等，让学生在看、比、描、写中提升书写能力。
“美姿”才能写出“美字”。正确的执笔方法和良好的写字姿势必须从小培养。课堂中落实书写要求，要注重培养良好的写字姿势和执笔姿势，端正坐姿，书写规范。
端端正正写字，堂堂正正做人！低年级的孩子们从小就要养成良好的写字习惯，让横平竖直的方块字越写越传神！
老师们积极讨论，交流教学中遇到的困惑，并发表了自己的感想和收获。
高丰小学马鑫丽:低年级养成教育和学习习惯培养，对于学生的一生的学习有重要作用。看了城南小学一年级同学的展示活动，很有感触。课前准备儿歌，顺口溜使孩子们有了上课的兴趣；生字笔顺诵读习惯，对学生掌握笔顺很有帮助。马莉娜老师分享的正确的写字姿势更是图文并茂，使我一个低年级的语文老师深刻体会到正确的书写姿势对孩子们的学习和成长很重要，我会在教学活动中时刻提醒孩子，让孩子们养成正确坐姿、正确握笔姿势等习惯。汉字的书写笔顺孩子们掌握得好，对学生的书写至关重要。
高林湾小学马可馨:养成习惯是长久性的，需要教师细心指导示范，以身作则，及时纠正学生的不良习惯是教学中不可忽视的重点。作为低年级教师需要做到不厌其烦，坚持做习惯养成，平常教学中树立学生自信心，坚持下去。此次培训收获很多，同时也思考了自己在教学中存在的问题，要有足够的耐心去引导每一位学生，多关心多赏识，多尊重学生。
马家咀小学李晶:通过今天的学习，让我认识到平时教学中的不足，低年级的语文识字教学中有提笔顺的教学，但是引导学生学习时却忽略了。通过城南小学低年级学生的展示让我打开了一扇窗。识字教学不仅要注意笔顺更应该加入笔数+笔顺的诵读，让学生更加明确正确的笔顺笔画，提高学生书写正确率。马莉娜老师的讲座中提到的握笔，坐姿的分析，让我认识到自己教学中所忽略地方，平时的教学时要时刻提醒并培养到学生的正确坐姿及握笔姿式。
学区教研室马秀花主任就本次活动做总结，并针对各位老师在拼音教学和识字教学中遇到的问题，如:学生识字量小，拼音学习课时量少，家长无法起到督促作用等问题一一给出了建议。
在教育教学中，我们需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流。在今后的工作中，我们将继续努力，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼！
编辑:附城学区教研室
审核:马海成