分享是一种重要的社交行为，同时也是一种美德，在幼儿发展过程中，分享行为具有十分重要的意义。玩具分享能让孩子们之间的友谊升温，能帮助孩子们获得更多的小伙伴 。在活动和交往过程中提升语言表达技能，还能帮助孩子们学会珍惜他人物品，学会与人和睦相处，处理与同伴之间的矛盾等等。为此我园特意举办了“玩具分享日”活动。
活动主题：《玩具分享 快乐无边》
活动时间：2023年9月19日星期二
活动地点：小二班教室、户外操场
【活动目标】
1.愿意与同伴交往，感受与同伴分享玩具带来的快乐。
2.知道征询别人同意的礼貌用语，懂得礼貌交往能给别人带来快乐。
3.大胆与同伴交往，并能用礼貌用语与同伴交换玩具。
活动开始前
首先有请我们的樱桃🍒老师来给我们讲解“玩具分享”的活动目标、活动规则以及活动的流程，让宝贝们对“玩具分享”有一个初步的了解呢!
宝贝们听完樱桃🍒老师的讲解对“玩具分享”有了非常多的想法，他们都想迫不及待的分享自己的玩具了，现在就请他们来介绍介绍自己的玩具吧！
哇偶!宝贝们都好厉害呀，在老师的鼓励下，大方的介绍起自己的玩具，“我这个玩具要怎么玩？需要按哪里才能启动呢？”等等.......👍👍
活动进行中
玩具总动员🧸🚗🪅🚕🎈🩺📞🚒🏎️🎮🧩看着琳琅满目的玩具，宝贝们的眼睛都发亮啦。😊表扬所有小宝贝以及小宝贝们的爸爸妈妈，都帮助宝贝准备好了玩具。
现在就一起去看看宝贝们是怎么分享他们的玩具吧！
每个孩子都带来了他认为最好的玩具，开始的时候他们都在玩自己的玩具。慢慢的就有宝贝去尝试与别人交换着玩；在要求交换的过程中，宝贝们学会了交往的技巧。一段时间下来他们可以进行一对一交换了👍。
活动结束后
✌🏻️宝贝们学会了：
💗“可以交換吗？”
☀️“我可以和你交换玩具吗？”
🌈“可以一起分享玩具吗？”等礼貌用语
☀️☀️活动的意义
这次活动设计缘于班上宝贝经常出现的纠纷。开学初部分家长会让宝贝带着玩具来安抚自己的情绪，这些玩具吸引了宝贝们羡慕好奇的目光，大家都想过把瘾，探个究竟。因宝贝们之间的不熟悉，无论怎么商量，宝贝也都是一口拒绝，理由是：“这是我的玩具，想一个人玩，不高兴给小朋友玩。”急得他们们只好干瞪眼。后来在的老师的介入下，才同意与同伴分享了一番。其实，这种拒绝分享和合作的行为，在小班孩子身上非常典型，有时，即使出现了分享和合作的积极行为，但技能上也是缺失的。为此，就以孩子们这种常见的纠纷为内容，采用巧妙的活动形式，让他们在玩乐中萌生与同伴分享的意识，习得合作的技能，在玩乐中悟得：一个人玩得快乐，一起玩更快乐。
图片：何奾英、滕思
编辑：张翠
审核：朱林霞
签发：孔剑琴