榆树沟镇中心学校2023-2024学年第一学期语文组“教材培训促成长，素养提升启征程” 活动
为了将“教书育人”的思想落到实处，促进骨干教师的成长，同时充分发挥骨干教师的示范作用和带动作用，推进我校语文教师对于统编教材的学习研究，依托我校市级骨干教师，帮助我校语文教师正确理解和把握统编教材，用好统编教材，不断提高教师研读教材能力，我校在2023年9月19日开展了语文组骨干教师秋季学期教材培训活动。
三位骨干教师认真研读课标和统编教材，结合个人教学经验，准确把握学段和年级重点，突出语文要素、单元整体设计以及作业的优化设计，从总体到单元分析各年级教材内容、重难点以及教学建议和策略。本次培训分低、中、高三个段依次进行。
一、 低段：《语文核心素养下的低年级识字教学》
徐婷老师首先对2011版课标和2022版新课标做了一个对比，让老师对课标有了更清晰的认识，同时也认识到低段识字写字的重要性。接着徐婷老师又从识字教学策略进行了经验分享，她认为提高学生的识字能力首先调动自身认知，激发识字兴趣。其次运用偏旁归类，培养识字能力。最后借助汉字的构造，渗透文化的启蒙。通过她的分享交流，让老师们对识字教学方面有了更深的认识，对低段识字教学有了新的思路。
二、中段：《研读新课标，通识新教材》
姬晓乐老师从整体框架、教学目标、体教学内容与教学建议三个方面来进行交流培训。首先，姬老师引导教师们发现三年级和四年级的教材与以前教材的不同，让老师们对三四年级教材有了整体认识。其次姬老师从教学目标上进行讲解，分别从“识字与写字” “阅读与鉴赏”“表达与交流”“梳理与探究”四个板块，解析教学目标，梳理教材重难点，从而让老师们准确地把握教学目标。 最后姬老师又从这四个板块的教学建议进行了经验分享，丰富了教师的教学方法，加深了老师们对中段教材的理解。
三、高段：《学课标，明方向》
戴晓兰老师首先从课标入手，带领教师们学习新课标，让老师们对新课标有了更深的了解。其次戴老师就高段教材目标进行了分析，让老师更全面地了解了高段教材的特点，加深了对高段教材的理解，从而准确地把握了高段语文教材的目标。
在活动的最后，教研组长姬晓乐就本次活动做了总结。她认为本次活动促进了骨干教师的思想素质、文化素质、业务素质的进一步提高。骨干教师交流先进的教学经验和教学理念，为教师理解教材起到了引领作用。
心中有目标，脚下有方向。本次语文课标教材培训，为教师如何更好地用教材指明了方向。在新学期的工作中，我们将不断学习新课标，深入研读教材，提高课堂教学效率，谱写教育教学新篇章。