三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
为充分发挥骨干教师、学科带头人、名班主任的示范、引领作用，促进教师的专业化成长，提升教育教学质量，努力打造有效课堂，营造良好的校本教研氛围，元江第一小学于2023年3月14日、15日，组织开展骨干教师、学科带头人、名班主任课堂教学展示活动。本次活动以“教学质量在课堂、教师成长在教研”为宗旨，11位教师以娴熟的教学技能，扎实有效的教学功底，为学校教师呈现出高水平的示范课，给我们带来了一场令人难忘的教学盛宴。
王薇老师执教的是三年级下册第二单元习作《看图画，写一写》。看是写的前提。引导学生按照“整体-局部-整体”的观察顺序有序看图，提示学生写清楚“什么时候”、“在什么地方”、“有哪些人在干什么”这些基本信息，重点还要按照一定的方位顺序来展开想象写，把画面中不同人物的动作、神态、语言等写清楚，用上“举、托、拉、松开、跑”等动词，把场景描写的生动、精彩。
李椿晴老师执教的是部编版二年级语文下册第三单元识字4《中国美食》。李老师教学过程条理清晰，从整体感知到分类指导，让学生系统的知道了美食可以分为：素菜、荤菜、主食。同时结合视频和图片让学生进一步理解美食的烹饪方法及“火”“灬”的字的特点，课堂富有童真与童趣。
常家芝老师执教的是三年级下册第二单元习作《看图画，写一写》，教学中常老师按照“情境导入一指导看图一具体内容一落实表达一写法指导"五个层面，在明确习作要求后，指导学生观察图画，图上有什么人？在干什么？动作分别怎样？可能会说哪些话？从人物的动作，神态来启发学生思维，引导学生联系实际，展开想象进行写作，把定格的画面变成生动的故事。整堂课栩栩如生，让孩子们插上了想象的翅膀！
高丽蕊老师执教的是六年级下册《数的认识（1）》。高老师通过经典广告语的欣赏以及自创复习课的广告语等活动，揭示课题，激发学生的学习兴趣，同时为后续的复习方法埋下伏笔。教学过程中，通过数轴上的点这一学习素材出发，展开联想，在孩子们六年学习的知识库中，百度搜索出一类类的数，进而对知识的内在本质进行比较、沟通，发现了很多相同点和不同点，构建了数的知识网络，并通过二十大报告相关数据等生活中的数，巧妙进行德育渗透，同时运用延迟出现数据等方法也说明了老师注重对学生数感的培养，本节课是一节师生和谐的高效课堂。
段婷婷老师执教的是二年级下册《轴对称图形》。本课与学生日常生活息息相关。在课堂中，通过折一折、画一画、剪一剪的活动，让学生深入理解概念，感受知识的形成过程，并能辨认轴对称图形。在观察、多次动手操作中培养学生的动手能力和空间想象力。让学生在学习的过程中寻找生活中的轴对称图形，将数学与生活实际紧紧的联系在一起，体验到了生活中处处有数学，激发学生学习数学的兴趣。
许四芝老师执教的是六年级下册《比例的意义》从生活情境出发，给学生创设探究学习的情境;运用合作学习方式培养学生协作能力;并通过探索国旗中蕴含的数学知识、观看国旗的视频，渗透爱国主义教育，激发爱国情操，让学生的思想得到了升华。真正把课堂交给了学生，充分发挥了“小老师”的优势，使学习气氛更融洽，学生参与度更高。授课时有条理，对学生既热情又严格，课堂气氛轻松愉快，学习氛围浓厚，充分体现'学生学习主体”理念，从看中学、听中学、想中学、做中学、说中学。
师俊雄老师执教的是六年级下册《篮球胸前传接球》。整个课堂教学结构紧凑，小组合作与统一教学相结合，专业知识讲解清晰，示范动作规范，学生在愉快、轻松的教学环境下进行了本次课的学习
张婧老师执教的是二年级下册的《画房子》，房子是孩子们身边最常见的物体，二年级的学生已经掌握了基本的图形绘画能力，所以张老师就从身边的房子着手，带领学生欣赏教学楼，彝族土掌房，傣族竹楼又到世界各地的建筑，让学生开阔了眼界，接着又用图片带领孩子找到了房子的组成结构和基本形状，最后跟着老师用基本形状组成各种各样的房子！整节课教学思路清晰，目标明确，课堂气氛活跃！让孩子在快乐的教学环境中画出美丽的房子！
何亚老师执教的是二年级下册《小篮球移动拍运球》。小篮球是小学生非常喜爱的体育运动项目之一，而原地运球更是篮球运动中的基础技术。本节课通过教师讲授、指导学生的自主学练、游戏来组织学生进行技能的学习，充分的激发学生对篮球学习的兴趣和热情，让学生在掌握技能的过程中享受体育学习的乐趣，为终身体育运动项目打好基础。
赵晶晶老师执教的是二（3）中队的少先队主题活动《我爱您，祖国！》，小队员们通过观看视频，诗朗诵、歌唱、绘画展示、知识竞答、讨论交流的表现形式，小队员进一步了解了祖国的相关知识，激发了队员们热爱祖国、热爱中国共产党，珍惜今天的幸福生活，勉励队员们努力学习，以实际行动为祖国增光添彩！
杨建萍老师执教的是一年级队前教育活动课《祖国在我心中》，整堂课主题鲜明，紧紧围绕党中央对少年儿童和少先队工作的希望和要求开展活动。目标科学，能根据年龄段开展教学。活动过程通过祖国在我口中、祖国在我手中、祖国在我心中展开，紧紧围绕“祖国在我心中”这句话，通过说一说、画一画、议一议，最终让学生明白应该怎样爱国。
精彩纷呈的课堂教学结束后，主评老师以课堂观察的视觉从教学目标、教师教学基本功、教学过程、学生学习参与度、学习方法、学习效果这六个维度分析课堂、点评课堂，元江第一小学教导处主任朱羿澄老师对各学科所交的教学设计提出了建议，让教师们明确教学设计活动一定要有理论依据，不要忽略了文件和新课程标准，新课标对我们起着导向作用，我们在执行教学的过程中要符合新课程标准内的要求。
本次活动为老师们搭建了一个相互启发，相互学习的大舞台。教师精彩纷呈的课堂，宛如一盏盏指路的明灯，为在教学之路上探索的年轻老师指明了方向！“一花独放不是春，百花齐放春满园”。相信，有了他们的倾情付出，元江第一小学的课堂教学之花将会绽放得更加绚丽多彩！
图片：听课教师
撰稿：王洁
初审：何云芬
终审：李细阳