最是一年好光景，恰似研学正浓时。为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园保教保育质量评估指南》的精神，优化一日生活中的高质量师幼互动和育人环境，切实促进全县幼儿园保教质量专业的提升，同时为持续做好创建全国县域学前教育普及普惠县迎检工作。上栗县教育局组织全县220余名幼儿园园长及骨干教师聚集在县中心幼儿园演艺厅开展2023年首次业务专题培训。
此次培训课题主持人杨丽以“立足幼儿立场，优化一日活动；基于幼儿视角，优化育人环境”为题，为全县幼儿园园长及教师从教育理念的转变、一日活动安排的优化、活动组织、红色文化教育及体现幼儿高度参与的环境创设等方面进行了全面培训。
培训过程中，参训人员认真聆听、积极互动，表现出良好的学习状态。培训形式既有理论讲解，又有案例分析，大家在杨园长深入浅出的理论与实践相结合的分享中，受益匪浅，纷纷表示，本次培训内容十分接地气。
从游戏与环境与材料中，重构游戏中的师幼关系。从“为了幼儿发展”走向“给予幼儿发展”，从“单一成人视角”走向“幼儿与成人多元视角”，从“一般统一的幼儿”走向“具体个性化的幼儿”。
追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。这既是一次交流培训会，也是一次课题推进会。全体幼儿园园长及骨干教师将以此次培训为新的起点，以学促思，由学及行。高质量的幼儿教育要有高质量的师幼互动做支撑，通过聚焦观察的方式，准确判断教师对促进幼儿学习与发展所做得努力，充分发挥以幼儿为本，注重一日生活，进一步为整体提质固本强基，提升教师内驱，强化科学提升保教质量。