为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，在9月19日上午举行了“课堂展示， 以研促教”数学公开课教学活动。
授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，我校教师奉献出一堂堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈。
本次教研是由五年级（2）班的郑老师执教的《用数对确定位置》一课，本课选自人教版数学五年级上册数学第二单元的内容。
郑老师展示了五年级数学《用数对确定位置》，时而激情飞扬，时而声情并茂，时而娓娓叙述地带领大家进入“数学的世界”。
课开始郑老师以问问题导入，激发了学生的学习兴趣和探究愿望。郑老师在上课时结合本班学生的实际，用创情境的方法导入，使学生在感兴趣的事物中进入学习新知的情境中，并以幽默风趣的语言贯穿整个课堂，极大的提高了学生学习的积极性。
活动中，我们进行了一些有趣的游戏和互动。这不仅让调动学生的积极性，还吸引学生的注意力，让学生在游戏中掌握知识。
学生上台展示
表彰本节课的优胜小组
接下来，我们进行了评课，每个老师对郑老师的课给出了宝贵的建议。我们互相交流，讨论了如何更好地引导学生。在这个过程中，我们不仅学到了很多新的知识和技巧，还加深了彼此之间的了解和交流。
通过这次教研活动，我们深刻认识到了“以研促教，共同进步”的重要性。我们相信，在教研的道路上，我们会不断进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
编辑：郑栋玲
图片：王芳，李芳，黄锐
审核：余文翠