设立跨学科主题学习活动是2022版新课标的重要变化之一，跨学科的综合实践活动有助于让学生发展模型意识和应用意识，培养学生解决实际问题的能力。2023年9月18日上午，荆河桥小学举办道德与法治跨学科主题式学习研讨活动。滕州市小学教研室齐国艳主任、滕州市第二实验小学刘春艳老师、龙泉联区何苗主任亲临活动现场并予以指导。学校全体道德与法治老师及学校领导班子参与学习活动。
活动首先安排了观摩研讨课。学校卜翠萍主任执教了五年级道德与法治《美丽文字、民族瑰宝》，课堂通过展示收集的资料、读数轴、十二生肖拼拼乐小游戏、汉字字体排序、与古人对话等多种活动形式，融入语文、数学等学科知识，在感受汉字古老的过程同时体会中国汉字的独特魅力。依托教材，凸显重点内容，整合道法、语文学科知识，抓住道德与法治“立德树人”人文性特点和语文学科工具性与人文性的特点的相通之处，将这两门学科进行合理的整合，施行跨学科学习，开展一系列的学习任务活动，学科学习变得更加丰厚，更加深入，充分发挥了跨学科学习的整体育人优势。
观摩课后，齐国艳主任从“为什么要跨学科学习”“什么是跨学科主题学习”以及“怎样开展跨学科学习”三个问题展开，结合2022版新课标和观摩课，对教材中的跨学科融合知识进行深入的分析，强调教师要培养学生解决实际问题的能力；并从“减负增效”“丰富学生体验”“提升教师专业素养”几个方面阐述跨学科学习的必要性，强调课堂教学应从学习内容相融，学习目标相融，学习方法相融三个方面促进跨学科学习，培养学生创新意识和实践能力。
本次活动的开展，开阔了小学教师跨学科研究的视野，提升了跨学科意识，助推教师的专业成长。