【东原实验·教学风采】乘教研之风 展数学之美——记东原实验学校初中数学教研组展开“半天无课日”活动

　　别过夏花灿烂，走进秋叶静美，转眼间又进入了开学季。为确保新学期教学工作顺利开展，促使教师学习新课标，深度研磨教材，保障教学实效，创造高质高效的课堂。2023年9月19日东原实验学校数学教研组开展听评公开课活动。

　　第一位授课的老师是王振民老师，授课题目是《解直角三角形》，王老师的首课用视频的方式，来向学生展示读书很苦，但生活更苦。希望学生能体会其中的深意。

　　王老师老师教态自然，具有亲和力，语言生动有趣，课堂氛围活跃，条理清晰，层层递进！在教学过程中特别注重高效课堂的搭建和实施，让学生当“小老师”，学生在整堂课里面，收获满满，心情愉悦。

　　第二位授课的是何洪涛老师，他执教的《函数的再认识》一课，何老师的首课播放了《生活中的函数》，使学生充分感受数学与现实生活的密切联系，深深懂得学习数学的重要意义，最后总结出“生活如函数，输入决定输出，付出决定结果”。

　  何老师精心备课，深挖教材，巧妙设计，以娴熟的教学技艺，呈现出一节高水平的数学课。以本班学生和班级的对应关系，导入函数的学习，贴近生活，集中学生注意力，激发孩子们的学习兴趣。

　　在课堂上，何老师为了充分发挥学生的主体地位，老师积极鼓动学生上台解答，与学生互动，让每一位学生融入课堂。

　　最后，为了扎实推进，有效落实“大单元教学设计”，正确认识核心素养和大单元教学的联系，两位老师就本节课进行论述，真正实现教师基于学生本体进行教学。