“学无止境，教无止境，研无止境”。备课是上好课的前提，集体备课是互相挖掘教师智慧，形成教学合力，提高教学水平的有效手段。3月28日下午，三年级全体语文老师在三年级语文办公室进行了第一次集体备课活动。
布置任务 精心准备
大家根据学校的安排，精心准备。
主备发言 组员倾听
各主备人轮流发言，详细介绍所备课文在教材中的地位及前后联系，教学重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，教学方法的设想等。
讨论交流 思想碰撞
各位老师根据主备课人的发言以及自己对本节课的理解，或发现优点，或提出建议。在探讨过程中，大家相互启发，在思想的碰撞中擦出思维的火花。
在交流与思辩的过程中，大家更清晰地看到了不同教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，体现出不同教师的个性与魅力。
认真记录 共享成果
老师们认真聆听与记录
通过此次集体备课，加强了教师之间的合作，充分发挥了集体的智慧，为大家的教学提供了积极的导向，帮助教师进一步对教材的理解与把握，从而整合教学资源，达到优势互补、资源共享，不断提高教育教学质量。