情景教学，让思政课活起来——记年丽思政名师工作室主题研修活动

　　思政课是落实立德树人任务的关键课程，办好思政课，是习近平总书记非常关心的一件事。为了让思政课发挥立德树人的根本任务，打造有意蕴、有意境、有意思、有意义的“四有”思政课，让思政课“活起来、红起来、动起来”，年丽思政名师工作室以“情景教学，让思政课活起来”为主题开展了主题研修活动。

　　本次活动以年丽思政课名师工作室为基地，辐射利通区各学校的思政课教师，采用课例展示，专题研讨，专业引领的方式发挥名师工作室的引领作用，让更多的思政课教师学方法，明方向，懂思想。

　　不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。课前，工作室成员开展集体教研，反复推敲，精心磨课，最终呈现了两节精彩纷呈的展示课。

　　海静老师执教的《我们的班规我们订》，从学生已有的知识经验出发，通过观察、讨论、提议等活动，引发学生探究式的学习，让学生体会到班规在班级生活中的作用，激发了学生参与制定并遵守班规的热情。

　　李默老师执教的《正确认识广告》，准确解读教材，紧扣学生的生活，体现了真实的教学课堂，遵循学生的心理特征和认知规律，借助互联网，依托宁教云，把单调的文字变成有声有色，富有生机的立体画面。

　　听课活动结束后，谢静茹和杨利洁两位老师分别对两节课进行了议课。抓住课堂中创设的有效情景进行讨论，提倡道德与法治课堂应该情景化，让课堂有意思，有意义，这样的课堂才能活起来。

　　活动后，工作室主持人年丽进行了《情景教学，让思政课活起来》的微讲座。深入浅出，引经据典的发言让大家受益匪浅。

　　最后，利通区教研室吴长伏老师对此次活动进行了点评。他鼓励老师们积极参与学习，努力提高自身能力，继续积淀学科素养，尝试校内教育和校外教育相结合，引领学生走出课堂，走出校园，积极参加社会实践活动，让道法课活起来，让学生动起来。

　　小学阶段既是人生步入学堂的起点，也是青少年“拔节孕穗期”的初期，更需要精心引导和栽培。思政课是立德树人，培根铸魂的课程，我们应上好思政课，当好引路人。