“教无涯，研不止”。在“双减” 政策下如何在课堂上减负、提质，田畈街镇中心学校立足“双减”主战场：深化细化课堂改革，提高课堂教学质量，积极探索切实可行的多元化教学手段，为学生提供更优质的教育。我校开展了特色教研活动——“五课连环”。
本次公开课活动，共有4名优秀的数学老师参与，让我们一起领略她们的精彩课堂。
《几和第几》
叶丽娟老师执教的是一年级数学《几和第几》，本堂课以给数字宝宝排队的方式轻松导入，激发学生从生活中找数学的浓厚兴趣。在教学“几和第几”的区别时，“第几”使用“戴帽子”的方式轻松突破本堂课的重难点，加深了学生对于序数的认识。叶老师以丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为我们呈现了一堂精彩的公开课。
《认识时间》
金成丰老师教授的内容是二年级数学《认识时间》，金老师精心的课堂设计，以饱满的激情，开展了“看一看”、“说一说”、“拨一拨”等一系列课堂活动，注重学生探索发现。并通过感受“一分钟有多长”，说一说你的一分钟能做什么？将数学知识与实际生活紧密结合，取得了良好的教学效果。
《分数的初步认识》
杨江妹老师上课内容是三年级数学《分数的初步认识》，杨老师以中秋节分月饼的情境引入课堂内容，学生更容易理解分数的概念。并放手让学生创造〝几分之一〞，学生自己动手折一折、涂一涂纸片。在整个表象的建立中，层层深入，充分让学生动手操作，在活动中学习。
《平行四边形的面积》
张美琴老师讲授的内容是五年级数学《平行四边形的面积》，开始以比较长方形和平行四边形两个花坛的大小引出本课，激发学生的探究欲望。探究过程中大胆放手让学生思考，重视动手操作引导学生探究，渗透“转化”思想。让学生深层次地认识了平行四边形面积公式的含义，突出了教学重难点，整个教学做到详略得当，重、难点把握准确。
全体数学老师齐聚一堂，以饱满的学习热情参与此次活动，边听边思考，将课堂亮点及时记录下来，充实自己的教学思路。
评课活动
数学教学方面具备引领方向的付老师在肯定上课老师们在教态，教学设计，学生习惯培养等方面优秀表现的同时也对课堂教学给予了指导：一：教学各个环节的设计的逻辑关系要环环相扣，层层递进。二：教师也是研究者，在研究过程中能发现规律，能提高效率，能提高质量。教学经验丰富的陶老师，占玉老师也对课堂教学中存在的一些细节问题提出了自己的一些宝贵的建议。王秀霞老师和方雨老师也发表了一些自己的精彩观点。数学老师们在愉悦的研讨氛围中共同学习，共同思考，共同进步！正如罗老师所说的：一次教研活动正因为有评课环节才更有“研”值！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。深耕课堂，潜心育人是教师的使命，我们必将坚定探索步伐，砥砺前行，听党指挥，为祖国培养优秀的接班人。